文档介绍：上课时间:2013 课题第五单元第 2课调整规划,适应发展条件变化课时 1课时教学内容 1、调整职业生涯规划的必要性 2、调整职业生涯规划的实时机教学目标 1、认知目标: 调整职业生涯规划的必要性。 2、技能目标: 如何适应职业生涯中的变化 3、情感目标: 如何适应职业生涯中的变化。教学重点调整职业生涯规划的必要性教学难点不断调整自己适应从业的发展变化教学方法案例教学法、自主学习的方式教学工具多媒体教学教学活动及主要语言学生活动一、创设意境,导入新课( 3分钟) (设疑法、提问法) 导入: 案例分析:“梦想成为翻译,却成了服饰店的老板”讨论:分析本案给你的人生启迪是什么? (教师归纳) 外部条件的变化, 既会对从业者发展目标的实现带来困难, 也会给职业生涯发展带来新机遇, 每个从业者必须正视现实, 勇敢地面对挑战。要善于抓住机遇, 不失时机地调整发展目标, 根据新目标有的放矢地提高自己, 用自身素质的提高来主动适应外部条件的变化。中职生的学生时代, 是为职业生涯可持续发展奠定基础的黄金时代,是金子总会闪光。我们的人生价值是什么?是远大吗?还是狭小?我想我们每个人都可以成为伟大的人物,只是区别在我们有没有梦想追求,更重要的是我们行动没有, 有没有始终如一的走下去, 就算被生活的艰辛碰得头破血流, 我们也应该坚持不停止! 就象文章的主题“有些人把梦想变成现实,但有些人却把梦想带进了坟墓!生活不是守株待兔的遐想, 不是消极的坐等成功, 只有行动才能够决定人生的价值。”毕业后的学生都有过这样的困惑: 实际就业与自己职业理想相差甚远, 收入也与期望值有较大差距。为什么会有这样的情况出现?就是缺少必要的就业前的职业规划,缺少对职场的前瞻, 因此造成了很多职场新人刚踏上工作岗位就有了职业失落感。今天在学习过程中就应该做好职业规划,为将来的求职做好准备。二、新课教学(总计 30 分钟) (讲解法、提问法、示范法、练习法) 1. 外部条件的变化发展目标的实现, 需要发展条件的保证。有些外部条件的变化, 从业者个人往往难以掌控。在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整近期目标和发展措施, 甚至调整长远目标。(1) 首先介绍中职生职业生涯发展外部条件的五个变化。即: 第一,就业市场需求的变化; 观察学生反映( 对导入是否产生兴趣): 第二,行业发展趋势的变化; 第三,从业者所处的环境变化; 第四,因用人单位需要的变迁; 第五,新的发展机遇出现。有一句广告词非常经典:“心有多大, 舞台就有多大。”作为新时代的弄潮儿和主角的大学生们, 从学校的“小舞台”到社会的“大舞台”,是否已经做好了充分的准备?如何在聚光灯下尽情地展示自己的才华和舞姿呢?对于这个大舞台自己又了解多少?越来越多的大学生都开始进行职业生涯规划, 而一份有效的职业生涯规划要求我们全面认识、了解自己, 也要清楚地认识外部环境特征, 以评估职业机会。其实就是看一看外面有没有可以让自己施展拳脚的机会, 哪里有机会, 是什么样的机会。你、我、他都是社会的一分子,任何人都不可能离群索居。采菊东篱下、遁世逍遥的故事只是在遥远的古代才可能发生。现今的社会,科学技术的发展改变了个人的生活方式和企业的运作模式。互联网技术早已使地球变小, 使个人的空间扩大, 直接影响到个人生活的方方面面。同时, 在这个变革的社会