英语期末试卷质量分析.doc

文档介绍：英语期末试卷质量分析期末考试已经结束,为了更好的指导今后的教学,了解和掌握教学工作的实际状况,进一步加强对教育教学工作的精细化,现将期末英语检测的具体情况分析如下: (一)、本次检测的试题呈现出这样几个突出的特点 1、试题依据教材,全面考查课本的基础知识和重点内容。题型新颖多样, 充分体现了以学生为主的思想,比较切合学生的实际。以督促孩子学好课本知识为主,试题照顾到了学生的实际能力,从易到难,从简到繁,充分体现了课改新理念,符合教育的方向,面向了全体学生。 2、试题紧扣《课程标准》,重视语言知识和生活实际的联系。从单词到句型再到篇的认读、理解,全面考察了学生的基础知识掌握情况,又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力,基本能对学生的读、写水平做出比较客观的评价。 3、试题形式及版面设计灵活多样,活泼新颖,符合学生心理发展和学科自身的特点,富有趣味性、启发性、激励性和指导性,有利于学生个性发展。(二)存在不足 1、学生的基础知识掌握比较扎实,但知识的灵活运用能力不够好。名词单复数不分,介词、疑问代词混淆,词组的错误率高于单词的错误率,这提醒了教师在教学中应进一步注重知识的拓展和训练的到位,而不仅仅是记忆知识。 2、学生综合运用语言能力普遍较差。翻译句子主要考察学生的语言理解和运用能力,很多学生对句子意思理解不准确,导致句子翻译错误,阅读题答非所问等问题。说明学生的语感、理解力、在语境中运用语言的能力均较差。 3、卷面反映出学生对以前学过的内容有遗忘现象,教师在教学中要注意对已学知识的复现,有机地把新旧知识组合起来教学。 4、一部分学生的英语学习习惯不好。例如:粗心大意,没有看清题意就匆忙作答。有很多学生没仔细看题,直接写了所给字母的大写字母;还有一部分学生字母书写不规范,大小写错误,字迹潦草凌乱。甚至有一小部分学困生选择题全部是乱选乱填,全卷得分极低。 5、从得分情况看,各班际及学生之间的成绩存在着明显差异,说明教学过程中在各方面,各层次都存在着不均衡和参差不齐现象,因此我们今后的教学工作,要力争面向全体,以每个学生都能得到发展为目标,提高整体成绩。(三)今后努力方向 1、继续加大教学力度,用新理念、新方法进行教学,让学生在活动中、实践中去学习。在教学中应设计丰富多彩的情境教学活动,便于学生在实践活动中学习英语,体现英语语言性教学特点。 2、在以后的