文档介绍：-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 支教总结 2010 年 10月 22 日下午, 作为第一批支教队员, 我们于下午一点半抵达了千山区庙尔台小学。经过了简单的准备与交涉后,一点四十分我们的支教活动便开始了。第一节课,大一的都被安排成为了大二的助教。在助教的过程中,学****到了许多教科技巧, 同时也汲取了许多经验教训。张天军学长的手抄报教学很有新意, 和孩子们有很好的互动; 但同时由于孩子层次水平的不同, 导致有的孩子因为跟不上而出现哭闹的现象, 使我充分意识到一节课的准备是需要花费很多精力的。同时在教学过程中, 应该尽量兼顾到每个孩子,从而避免个别孩子的闹情绪的状况。第二节课,我是主讲。我的讲课内容是关于水果的。原来的教案是针对小班的,后来被调成了四年级。原计划以辩论的形式将孩子们分成小组来进行讨论。可是由于教学过程中, 担心打乱分组会造成课堂纪律的混乱。所以使该有的互动环节变成了死板的一问一答的模式, 教学的实际情况与预想的状态脱节, 没有达到应有的效果。本来是一份很有创意的教案却因为我个人的教学方式出了问题,导致失去了原有的色彩。缺少了和同学之间的互动,同时,也因为低估两位学生们的水皮从而导致了整堂课进行地相对艰难。主要是以我讲述、孩子们听为主,变成了传统的教学方式,没有体现我们支教的目的与效果。同时,没有板书, 也是我此次的一大失误。原先准备的一些图片也由于我个人的思维混乱没有用上。对于时间-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 2 的错