文档介绍：Unit 1 My school Part A (1) 导学案
[每日一句] 1. Never say die! 永不言败!
编号：4B1A1
课时:
1
学****内容：Unit 1 My school P4 Part A
Let’s talk, Look,ask and answer
课型：会话
学****br/>目标
能听懂、会说Where’s the teachers’office? It’s on the second floor.
句型，并能在实际情景中进行运用。
【要非常熟练，达到脱口而出哟】；
2、能听说、认读句型Is this.../ Is it...及其肯定与否定回答。
【比比谁的发音标准、反应够快】。
重难点
1、 让学生熟练掌握Where’s the teachers’office? It’s on the second 。
2、句型Is this... /Is it... Yes,it is. No,it isn’t.
学具
准备学校各楼层不同场所的图片
课
前
预<br****br/>指
导
预****提点：
，组长请教句型Where’s the teachers’office? It’s on the second ，并知道汉语意思。
2. 通过Is he your brother? No,he isn’t. Yes,he is..练****Is this the teachers’ office? No,it isn’t.
3. 听录音或向老师，组长请教The teachers’ office is next to the library .Here’s my ，并知道汉语意思。
预****练兵：X| k |B| 1 . c| O |m
一、写出下列单词的汉语意思。
teachers’ office( ) second floor( )
library( ) homework( )
翻译下列句子。
Where’s the teachers’ office?( )
It’s on the second floor.( )
Is this the teachers’ office?( )
The teachers’ office is next to the library.(
) w W w .x K b o M
5、Here’s my homework.( )
课前寄语：
 
请同学们课前先阅读学****目标，然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预****部分。
本周行为
养成重点：
大声、快速朗读英语。
课
中
学<br****br/>过
程
 
一、明确目标 ***投入
—***投入—跟唱歌曲Our school—看导入动画
’s talk。
，画出不会的词句。
(目标提示：能了解文章大意)
二、学案引导 自主学****br/>：第一遍，感受并了解大意；
第二至五遍，跟读课文，模仿正确的语音语调。
(学****提示：注意课文中不会读的单词，认真体会Is this......的含义)
。a、自读课文2遍；b、组内分角色并互换朗读2遍。
三、小组合作 聚焦主题
： a、与其它成员合作朗读，解决自己不会读的句子。
b、交流翻译成果，看谁翻译得准确生动。
：a、组长向教师反馈全组共同的疑难。
b、分角色朗读课文并将所自己所读的句子翻译出来。
（学****提示：注意句型Where’s the teachers’office? It’s on the second floor. 要非常熟练，达到脱口而出哟）
四、汇报展示 人人过关
(展示内容：