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文档介绍：工作改进计划书

工作计划书
本学期教学目标：
1、增加学生对于历史的兴趣，了解基本的历史知识与概念。
2、由历史知识的传授，训练学生培养独立思考历史的思维能力。
3、引导学生思考个人与社会、小我与大我之互动关系，培养学生对个人、社会、国家的认同与责任。
4、培养学生更开阔的历史观与世界观。
教学进度：
周次 内容 周次 内容 第1周 第九章 国民政府统治的建立和中国红色政权的创立 第一节:国民政府统治的建立
第二节:工农武装起义和革命根据地开辟 第11周
五一放假 第2周 第三节：中国工农红军反围剿第十章 抗日战争
第一节：中华民族的空前危机 第12周 第三节：过渡时期总路线和社会主义改造的基本完成 第3周 第二节：抗日民族统一战线 第三节：抗日战争的全面爆发 第13周 第一章：中华人民共和国成立和向社会主义的过渡第一节：中华人民共和国成立
第二节：人民民主政权的巩固和国民经济的恢复 第4周 第四节：正面战场初期的抗战 第五节：敌后战场的开辟 第14周 第二章 社会主义建设在探索中曲折前进第三章 “文革”动乱的十年
第一节：“文革”的发动和全国动乱 第5周 第六节：抗日战争的相持阶
段 第七节：抗日战争的胜利 第15周 第二节：“文革”的结束 第四章 社会主义建设新时期
第一节：新时期基本路线和方针政策 第6周 第十一章 中国人民解放战争 第一节：抗战胜利后的形势
第二节：解放军粉碎国民党军的进攻队 第16周 第二节：新时期的辉煌成就 第五章 社会主义时期的文化 第7周 第三节：国民党统治区的政治经济危机第四节：伟大的战略决战 第17周 乡土史 第8周 第五节：解放战争的基本胜利 第十二章 民国时期的文化 第18周 乡土史，活动课 第9周 期中复****第19周 期终考试 第10周 期中考试
教学反思：
初中历史教学要使学生增强对历史的学****兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。本学期我主要从以下几个方面入手：首先了解学生的基本情况后，提出不同的要点，并使用多种教学手段使课堂充满生机，使学生成为学****的主体。再次系统地对学生进行复****指导，增加练****及测验的时间，进行强化训练。
本学期钱慧青出题对初二年级进行了历史期终考试，具体考试统计如下：
班级 人数 及格人数 优良率 及格率 低分率 平均分 最高分 最底分 一班 35 35 18 35 0 二班 35 30 15 30 2 96 三班 33 31 24 31 0 99 全年级 103 31 57 96 2 99
从试卷来看，初二（3）班学生比其他两个班学生成绩好，在优良率、及格率、平均分、最高分等方面是全年级第一名。
但是初二（3）班的缪文婷、杨军属于学****比较困难的学生，而且也有心理障碍。所以在教学中应该对这类学生给予特别的“关照”，生活上要关心他们，学****中要特别关注他们的一言一行，要从基础抓起，从良好的学********惯抓起，不放