文档介绍：袈第一课预防常见传染病
肅教学目标：
薄1、引导学生了解常见传染病知识，知道常见的传染病人哪些，传染途径有哪些。
蒁2、培养学生讲究环境卫生的良好****惯。
薀3、了解甲型H1N1流感的症状及预防措施。
膈教学过程：
薄一、谈话导入：
袂二、常见的传染病：
羈1、流感：由流感病毒引起的一种传染病，特点是传染性很强，传播速度很快，流行广。
袇2、沙眼：是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病。
蚃3、水痘：主要发生于儿童身上的急性传染病，冬、春季发病较多。
芃4、细菌性痢疾：多发生在夏、秋季节。患上痢疾后，会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状。
蚀5、甲型H1N1流感：
蚆三：传染病的预防：
螃1、预防流感：
莀（1）避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
膈（2）注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后．
蒅（3）避免接触生猪或前往有猪的场所．
袃（4）避免前往人群拥挤场所。
螁（5）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
袀（6）食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品．烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到，可杀死细菌和病毒。
蒈2、其他预防：
羃（1）早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗。
膂（2）将病人的衣物、用具进行彻底消毒。
莇（3）对患有传染病的动物要及时处理，彻底消毒和深埋。
芇（4）注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；尽量不到人群拥挤的公共场所，减少被感染的机会；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶等等。
肃（5）强化教室卫生。及时清扫，使教室、走廊整洁优雅，经常开窗，保持教学和生活场所空气流通清新。
薃第二课防火自护、自救安全教育
聿教学内容：
羅学****一些家居防火自护。自救知识
膃教学目标：
羃①通过学****防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
蒇②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
肈教学过程：
膃一、谈话导入：
膀1、用电安全
艿随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。
螇(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
节（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
薁（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
羁(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
薆(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。
莂（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
羂（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。
荿2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
莅3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
蒂二、用幻灯片展示各种火灾实录、从中学****自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
莃三、教师介绍火灾报警须知：
肁1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。
莈2、火灾地址要报详细：
薂XX市XX村XX路XX号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX）
蒀3、要派人来主要路口迎接消防车。
蕿四、小结：（卡纸出示）（全班齐读）
***遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
蚂㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当时的误区。
袁五、总结：
芀只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。
羆第三课校外活动安全
羆【教学目标】
芁教育学生该怎样在校外注意安全，让学生能有所防范。
螈【教学重难点】
羈注意校外活动安全。
肆【教学过程】
蚂一、导入
蒀上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢？
螇二、以事论事，让孩子明白道理
膆1、郊游、野营应该注意的事情有哪些？
肃①需要带什么东西？
袈②应该穿什么样的服装？
蒆③听从老师指挥，注意安全。
芆④多喝水。
芀⑤游泳、滑冰时注意安全。
蚀⑥去游乐场要有家长或老师带领。