文档介绍：2013—2014学年第一学期
岩河九年一贯制学校教导处工作总结
因为有上级教育主管部门的正确领导和学校领导的大力支持,有老师们的鼎力相助,岩河九年一贯制学校小学部教导处顺利地完成了本学期的工作任务。现在做一下工作总结。 
一、教学常规管理 
1. 严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。 
“六认真”工作,规范教学行为。要求教师做到“认真备课、认真讲课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核、认真实验实习”六个认真。我们进行了定期和随机检查,发现问题及时解决。 
。本学期继续实行检查制度,普查与随机抽查相结合,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,或根据听课反馈情况对其进行跟踪听课,督促其改进工作,增强教师的质量责任制意识。每根据检查的实际情况给任课教师适当的评价,作为教师年度考核的参考。 
。我们坚持:不经领导批准不准停课、串课、补课,教导处做好教师请假、代课记录,并且调整请假教师的课程,确保各班级不丢一节课。 
二、提高教育教学质量。 
教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象,也是教师教学工作考核的重要内容。因此,提高教育教学质量是我们教导处中心工作。 
,减轻学生的学习负担。任课教师能抓住重点、难点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,培养学生自主合作、探究学习的能力。努力减轻学生的过重的课业负担,“堂堂清、天天清、单元清” ,夯实基础。
,加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶工作,重视对特殊学生的个别化教育工作,制订了辅优补差计划,提出了转变措施,定期进行了动态分析,切实做好转化工作,减少不及格人数。 
,提升学生素质 组织安排各年级组根据学科特点,落实好学生活动。本学期教导处检查的重点以基本功为主,
语文学科的背诵活动、写字活动,数学科的应用题调查,英语记忆和书写,综合科的实习实践等等,对各个学科教学起到了督促作用。 
。各任课教师要做好单元验收考试,记录学生成绩,并进行有效的教学质量分析。期中质量监测,我们投入了很多精力,实事求是地对半学期工作进行了比较全面的分析和总结。 
,尤其要重视毕业班的教学质量 
强化质量的核心意识、危机意识和忧患意识。对语文、数学、英语、综合等学科,认真做了年段过关的评价工作,尤其是加强对毕业班教育教学工作的宏观指导与监控,进一步强化提优补差的力度,补差是大面积提高教学质量的关键。 
三、搞好教研工作,提高教师队伍素质。 
良好的管理体制和一支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。本学期通过一系列的学习、研究、竞赛活动,不断锤炼教师的教学技能。 
。我们积极组织教师多读书,读好书,向名家学习,向大的教育家要理论,鼓励教师听好课,紧密结合自己的教学实践,求实