文档介绍：“虚构、说谎”之我见
“虚构、说谎力之我见
最近，耳闻目睹，说什么“人生的第一 次撒谎常常是从写作文开始的”；“某高校 一名外教让学生完成一篇关于母亲的英语 作文，所有学生都非常轻松地完成了作业。 因为他们从小学起就开始写这个内容， 毫不
费劲。但外籍教师的阅卷结果出乎意料，他 质疑学生母亲难道都是一样的吗？难道她 们从来没有不负责过？从来没有自私过 吗？ 抨击了中 小学作文教学中的弊端， 他呼吁别让孩子从 作文开始”第一次撒谎“一一”教育活动 中一定要重视价值观教育，否则社会将承担 没有进行这种教育的后果。“等等，矛头直 指我们一线的小学语文老师。心里头郁闷不 已，不吐不快。
我以一个一线的小学语文教师来谈谈 我的看法。
首先是考试制度的问题， 是应试教育的 可题。［Wj分是每个学生的目标，与局分有关 的事情远远不止只有老师在做，许多许多的 人都在做，甚至不惜违法去做，不能只责怪 老师。
第二，据腾讯网统计，在现行的中小学 语文课本中，有许多虚构的故事，如〈〈陈毅 探母》（纯属虚构，查无任何实证）、〈〈爱迪 生救妈妈》（纯属虚构，当时还没有阑尾炎 手术）、〈〈朱德与兰花》（故事时间均经不起 推敲）等，借名人的行为宣传美德； 《乌鸦
反哺》教育人要回报父母（乌鸦无家庭，无 从反哺）；还有像〈〈老人与海鸥》，海鸥围着 老人遗像等虚构情感故事很感人但不合情 理。学生的模仿能力是很强的，而仿写又是 写作的好方法。因此，虽然人物是虚构的， 但是表达的情感是真实的，我们也不能责怪 学生虚构，说谎。
第三，据我调查所知，所有的小学语文 老师在课堂上指导学生写作时，都会从真事、 实事入手的，都是强调让学生表达真情实感 的。但是我们是平凡人，小学生更是平凡中 的平凡人，他们没有一些惊天动地的事情，
没有一个无私、无畏的母亲。他们把其他人 母水或,心目中的母亲写出来，希望自己也 有一个同样的母亲，我以为是可以的。