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文档介绍

文档介绍:中学生学****计划范文
  中学生学****计划(1):
  以前读初中的时候,会觉得比较简单。因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。但要明白,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们务必要抛弃以前的定向思维,而去学会从不一样的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学****高中的学****跨越了知识和潜力两大台阶。高中的知识资料与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在潜力方面,高中的学****对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维潜力、逻辑推理思维潜力、分析综合潜力、自学潜力等等都要求有较大的发展和提高。
  从初中阶段进入到高中阶段,在学****上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不一样于初中的学****方法,学好高中的课程。一个人确立自我的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中三年的规划是十分重要的。所以我写下了这份
  (一)高中六个学期的分析和自我目标
  为实现以下规划务必做到:树立信心,满怀***,走好成功第一步。切忌盲目***,要有计划分步骤的学****养成踏实认真的学****态度。
  1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:用心适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住颗跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。
  2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自我的学****态度、方法、潜力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学********惯,构成适合自我的学****方法,做到循序渐进地、有规律地学****全面发展,构成自我的优势学科。简单来说就是:养成、规律。
  3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学****方法****惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。
  4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住颗跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自我在年级的学****地位。
  5、高三上半学期是一个扎实复****期。经过高二的认知后,自我的学****地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复****此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻持续新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自我的计划,做到步步为营。
  6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决自我所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。
  (二)我要掌握科学的学****方法。
  1、预****br/>  预****最重要的是能发展我们学生的自学潜力,减少对老师的依靠,增强独立性;预****能够加强记课堂笔记的针对性,改变学****的被动局面。要在测览教材的总体资料后再细读,充分发挥自我的自学潜力,理清哪些资料已经了解,哪些资料有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的****题练****逐步了解知识点。这样既提高了自学潜力,又为听课“铺”平了道路,构成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学****热情和高度集中的注意力。
  2、听课
  听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学****和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:
  A)做好课前准备,即预****精神上的准备十分重要,持续课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。
  B)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自我专心听讲,靠意志来排除干扰。
  C)认真观察、用心思考。不要做一个被动的信息理解者,作老师的合作者,学****的参与者,要充分调动自我的用心性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解用心思考。结论由自我的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学****效果好。
  D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学****思路。
  E)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下方的资料才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复****提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
  F)做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永

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