五年级数学小数乘整数.ppt.ppt

文档介绍：西师大版五年级数学上册教学目标 :在生活情境中,让大家自主探索小数乘整数的计算方法。 :让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。 :感受小数乘法在生活中的应用。 65 37 5 说说下面每组数由第一个数到第二个数,小数点是怎样移动的?小数的大小发生了什么变化? 4000 400 40 4 X 2= 8 8 80 80 8000 8000 800 800 一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也扩大相同的倍数。 5 5 5 5 3 X 15 15 15 15 15 15 15 15 000 000 00 00 0 0 000 000 00 00 0 0 一个因数不变,另一个因数缩小几倍,积也缩小相同的倍数。= 一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍, 积也扩大(或缩小)相同的倍数。?元?元每个 65 元每个 元说出下列各式的意义: X 4 X 9 X 15 32. 3. 5 68 X 5 = X 16 = 0. 23 小数乘整数, 先要把被乘数扩大成( ) 数, 然后按照( ) 的法则进行计算, 最后看被乘数里有几位小数, 就从积的( ) 边起,向( ) 数出几位点上小数点. 整整数乘法右左