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2015初中生备战期末考试演讲稿.docx

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2015初中生备战期末考试演讲稿.docx

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文档介绍

文档介绍:2015最新初中生备战期末考试演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是 期末复****总动员 今天是 xx年的最后一个周一,我们很快就要迈进 2015年。在即将过去的 一年里,总有一些人让我们永远铭记。于是,我们要把最深情的语言 送给我们的父母,把一句句真诚的祝福送给老师、同学, …… 这都
是关怀的传递,都是感恩的表现。 如今,一个学期就要结束了,终
于到了检验我们的时候了。我们在这个学期里究竟学到了哪些知识, 有了哪些进步?期末考试就是一次最好的检验,我们应该把这个当成 向家长、老师回报的大好机会,认真勤奋地进行复****努力以最好的 成绩来向家长、老师汇报。 今天算起,离期末考试只有两个星期的
时间了。在这两个星期里,我们应该怎样复****来保证良好的学****效果 呢?同学们可以从爱因斯坦的成功公式中得到启发,许多同学都知道 爱因斯坦有个成功的公式:a=x+y+z, a代表成功,x代表艰辛的劳动, y代表正确方法,z代表少说废话。要想达到高效的复****效果,我们 要做到以下两点:
一、刻苦努力不松懈。 我们这一学期的学****也进入了关键的 时刻,只有认定目标、分秒必争、刻苦努力才能取得期末考试的全面 胜利。期末考试的复****任务是对全学期所学的知识进行一个完整的 回顾、梳理、总结和提升,复****内容多、任务重、压力大。这需要我 们每个同学比平时更自觉、更认真、更努力。"书山有路勤为径,学
海无涯苦作舟",从古到今,从来就没有谁不付出辛勤的汗水而能轻 易成功的
!古人云:"行百里者半九十",最后一段的复****时间,正是 "路遥知马力"的关键时刻,这个时候的一丝松懈都将影响期末考试的 成绩,在此特别提醒同学们要以高昂的学****热情,忘我的学****态度, 持之以恒的学****精神投入到期末复****中去。
二、方法科学求高效。 要保证复****课的听课效率。学会举一 反三,要重落实,强化记忆与动手训练,当堂的任务要当堂解决,不 懂的要及时发问。多读、多思、多问、多练;不要放弃弱门科目,要 通过多花时间来弥补自己的不足。 三、要不断复****我国大教育家
孔子说过,"温故而知新,可以为师矣。"意思是说,必须时常及时复****牢固地记住所学会的东西,比贪学新知识而又很快忘掉好得多。 复****阶段应时时提问自己,加强学****反思,常常问自己: "我掌握了
哪些知识?"、"我还有哪些知识还没有掌握?",从而发现疑难薄弱, 再对症下药,掌握知识。
同学们!备战期末考试,靠的是平时的努力与关键阶段的冲刺。 昨天的你也许踌躇满志,也许浑浑噩噩,但这都已成为过去,在新的 一年里,让我们将这次期末考试当作新的起点,努力学****勤奋向上, 向青春的天空发出我们的最强音:全力以赴,奋战到底,顽强拼搏, 永不放弃!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是 期末复****总动员 今天是
XX年的最后一个周一,我们很快就要迈进 2015年。在即将过去的 一年里,总有一些人让我们永远铭记。于是,我们要把最深情的语言 送给我们的父母,把一句句真诚的祝福送给老师、同学, …… 这都
是关怀的传递,都是感恩的表现。 如今,一个学期就要结束了,终
于到了检验我们的时候了。我们在这个学期里究竟学到了哪些知识, 有了哪些进步?期末考试就是一次最好的检验,我们应该把这个当成 向家长、老师回报的大好机会,认真勤奋地进行复****努力以最好的 成绩来向家长、老师汇报。 今天算起,离期末考试只有两个星期的
时间了。在这两个星期里,我们应该怎样复****来保证良好的学****效果 呢?同学们可以从爱因斯坦的成功公式中得到启发,许多同学都知道 爱因斯坦有个成功的公式:a=x+y+z, a代表成功,x代表艰辛的劳动, y代表正确方法,z代表少说废话。要想达到高效的复****效果,我们 要做到以下两点:
一、刻苦努力不松懈。 我们这一学期的学****也进入了关键的
时刻,只有认定目标、分秒必争、刻苦努力才能取得期末考试的全面 胜利。期末考试的复****任务是对全学期所学的知识进行一个完整的 回顾、梳理、总结和提升,复****内容多、任务重、压力大。这需要我 们每个同学比平时更自觉、更认真、更努力。"书山有路勤为径,学 海无涯苦作舟",从古到今,从来就没有谁不付出辛勤的汗水而能轻 易成功的!古人云:"行百里者半九十",最后一段的复****时间,正是 "路遥知马力"的关键时刻,这个时候的一丝松懈都将影响期末考试的 成绩,在此特别提醒同学们要以高昂的学****热情,忘我的学****态度, 持之以恒的学****精神投入到期末复****中去。
二、方法科学求高效。 要保证复****课的听课效率。学会举一 反三,要重落实,强化记忆与动手训练,当堂的任务要当堂解决,不 懂的要及时发问。多读、多思、多问、多练;不要放弃弱门科目,要 通过多花时间来弥补自己的不足。 三