文档介绍：养正育德书香润泽
坐落于金城黄河岸边的兰州市城关区雁园路小学，秉承“厚德、博学、和谐、创新”的校训，打造形成了“蒙以养正” 为核心的 “正”文化系统,让学生学会端端正正的做人，先立德，再做人。在学校发展进程中，以“养正育德、知书达礼、求美向善、强身健体”为办学目标，以“六年影响孩子一生”为办学宗旨，以“正以养德、正以笃行、正以致远”为育人目标，形成“正志、爱生、正业、合作”的教风和“正思、乐学、正行、精进”的学风，形成了学校的办学特色。
学校的“正”文化以“书香润泽，养正育德”为理念，倡导校园环境扬“正”气、树“正”风，队伍建设树“正”德、修“正”身，学生发展培“正”形，育“正”身，民主管理讲“正”气、树“正”风。经过不懈努力，近几年校容校貌发生了巨大变化，学校文化品位进一步提高，教师队伍思想道德建设和学生德育工作卓有成效，整体办学水平得到全面提升。
一、校园环境扬“正”气、树“正”风
学校花大力气进行校园“正”文化的营造与创建，校园围墙，教室内外，楼内长廊都充满了“正”文化的气息。
（一）校园文化墙建设。
利用起周边的围墙，设立“正”文化墙，营造了浓浓的“正”文化氛围，使学生在一进入校园的时候，就受到了感染和熏陶。在文化墙之后又设置了“闪亮之星”明星墙，评选出了每个班级的道德之星，学习之星，劳动之星，文艺之星等等，给出“正”榜样，帮助每个孩子树立正确的努力方向。
（二）教学楼内文化建设。
精心设计教学楼内布置，各个角落都渗透出“正”文化的气息，引领学生正身、正形。进入一楼大厅，巨幅的“正”“德”二字就映入眼帘，这两个字，凝结着所有教师的辛勤教导，也凝结着家长对学校的殷切期望。二楼和三楼大厅设置了开放式的阅览室，图书按时更换，所有孩子都能自由取阅，求知若渴，启智正身；四楼大厅设置了开放式的书法长廊，配备了毛笔和水写布，下课时好多孩子都在此处挥毫泼墨，宁心静气，尚德正形。以上种种，都成为了校园“正文化”浓墨重彩的一笔。
（三）班级文化建设。
班级专题文化“正”班风，利用教室后黑板和学习园地，以“书香润泽，养正育德”为主题，开展了新式多样，内容丰富的活动，有黑板报，书法作品展览，读书心得，小小心愿卡等等，既丰富了学生的课余生活，又树立了每个班级独有的班级文化和班风。
二、队伍建设树“正”德、修“正”身
在师德师风建设中，每一位教师都秉承“正”德修身这一理念，树立事业心，增强责任感。教书是手段，育人是目的。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。
在教师队伍业务培养中，学校坚持营造“正”德修身的良性环境，鼓励年轻教师积极进取，取得更多的荣誉；督促中年教师积累成果，做好传、帮、带工作；帮助老年教师掌握新理念，构建以学生为主体的高效课堂。激发每一位教师自觉、自发的学习业务，钻研教材，让学习成为一种自我成长的需求。让每一位教师在具有良性竞争生态的团队中自由而和谐地成长，和中有竞，竞中有和。
学校教研组开展扎实有效的教科研活动，校本教研和校本培训形式多样。有每周四下午的读书沙龙，一位老师主讲，全校教师共同参与，相互交流;每月一次的教师专题论坛，紧紧围绕课堂教学确定一个主题，深入研究，形成共识后进班级实践；每周分教研组进行的课例研究、听课评