文档介绍：个人成长发展计划
作为一名从教了十几年老师，深知除了要含有良好思想品德，高尚道德情操；还需要含有较高水平业务技能。伴随时代发展，教育也在改革，在改革浪潮中，也需要我们不停学习，不停成长。俗话说：“凡事预则立，不预则废”，所以做任何事情，我们全部要有一个明确目标和方向。结合我本身情况，特制订个人三年发展计划，也为自己以后发展指明方向。
一、自我分析：
(一)个人基础情况：
我毕业于郑州幼儿师范学校，中专学历。8月参与工作，致力于小学教育。教学基础功扎实，工作认真负责，年轻充满活力。工作十几年来，勤勤恳恳，兢兢业业，用心做教育，用爱育学生，积累了大量教学经验。
（二）工作反思：
（1）政治思想方面：
在工作之余，我常常认真学习新教育理论，立即更新教育理念。新教育形式不许可我们在课堂上反复讲，我们必需含有优异教育观念，才能适应教育发展。所以我不仅重视集体政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。
（2）教育教学方面：
在工作中，我坚持抓好新课程理念学习和应用同时，我主动探索教育教学规律，充足利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，提升教学质量，认真上好课。
（3）工作考勤方面：
我爱自己学生，在工作中从不因为个人私事耽搁工作时间。并主动利用有效工作时间做好自己分内工作，严格要求自己，工作实干，并能完成学校给各项任务，为提升本身素质，我不仅主动参与各项培训，到各地听课学时，常常查阅相关教学资料。同时常常在课外和学生联络，时时关心她们,当然在教学工作中存在着部分不足地方，须在以后深入努力。
二、个人三年发展计划
第十二个月（）
热爱教育事业，工作认真扎实，不过在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征认识和研究。
2、教学常规和教学科研一起发展，往科研型老师方向发展。
3、加强本学科专业理论知识学习和课堂实践能力，一年开设1-2堂研究课。
4、利用课余时间主动参与继续教育培训。
第二年（）
1、继续从事教学科研，抛弃以往仅仅在感性经验层面，科研深入，增强耐力。
2、继续保持校级优异老师，往县级努力。
3、继续加强本学科专业理论知识学习和课堂实践能力。
第三年（）年
1、主动推进素质教育，学生形成乐学、善学局面。
2、继续加强本学科专业理论知识学和实践能力，更新知识结构。
3、加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期教学模式。
4、认真研究、实践教研组工作经验和规律，在学校领导和教导处具体指导下，努力争取探索出一套适合自己数学教研发展之路。
四、具体方法：
1、在课堂上尤其注意调动学生主动性，加强师生交流，充足表现学生主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多；同时在每一堂课上全部充足考虑每一个层次学生学习需求和学习能力，让各个层次学生全部得到提升。
2、认真备课，不仅备学生而且