文档介绍：中班体育活动：（怎样玩才能安全）教案
活动目标：
1、初步了解部分基础自我保护常识和对应策略。
2、经过观察图片，推测可能发生事情，了解这么玩危险性。
3、主动参与户外活动，感受自我保护过程中愉快心情和活动过程中愉快。
活动准备：幼儿用书人手一册。
活动过程：
一、观察图片，推测可能发生事情。
（1）老师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上儿童在玩什么？这么玩好吗？为何？
（2）激励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。
老师：大家猜一猜，假如这些儿童这么玩，可能会怎样呢？让幼儿根据自己想法推测，并说出后果危害。
二、幼儿结合自己生活经验，说说其它比较危险行为。
（1）老师：你们还知道哪些玩方法比较危险？这么玩为何有危险呢？
（2）经过讨论帮助幼儿了解多个不安全玩法，认识到它们危害。
三、组织幼儿讨论：怎样玩能够使自己比较安全？
（1）老师：刚才，我们说了很多玩方法和玩东西全部比较危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？
（2）激励幼儿大胆讲话并讲述自己见解。
四、学****自我保护策略。
老师率领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不停体验怎样进行自我保护，老师也在活动过程中不停示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家怎样保护自己，并学****对应策略。
中班体育活动：（民间游戏）教案
一、活动目标：
1、练****钻动作，发展动作灵敏性和力量。
2、培养幼儿喜爱民间游戏情趣。
二、活动准备：
苹果、香蕉头饰若干、部署游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约5米圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操
三、活动过程：
1）开始部分：
2）老师和幼儿骑大马念民谣，一个个从“城门”钻过到城里去玩。
3）老师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学****游戏开门关门规则。
4）基础部分：
5）老师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其它幼儿依次钻过城门。
6）老师提出游戏规则：当念到“瞧一瞧”时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住人选择要“苹果”还是“香蕉”，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门队伍做城门。
7)幼儿第2次做钻城门游戏一次。
8)老师继续提出游戏玩法及规则：“苹果”和“香蕉”站在场地一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外“苹果”多还是“香蕉”多就哪对胜。
9）幼儿在音乐伴奏下做游戏一次。
10）增加城门高度再次游戏。
11）老师小结游戏并告诉幼儿此游戏是中国一个民间游戏，以后儿童能够和家人、邻居玩。
四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。
幼稚园中班民间体育游戏活动《好玩竹竿》
下课时发觉儿童们总喜爱去玩门口花坛里竹子，把竹子弄倒下来做游戏，要不就是找部分长树枝玩，部分玩断呼啦圈被儿童们分成了一根根短棍子，这些成了她们最喜爱玩具，最爱玩游戏。不过她们最喜爱玩法就是把棍子作为攻击她人武器。依据幼儿对竹竿、棍棒喜爱，为了引导她们玩出更多安全有趣玩法，特设计了此次活动。让幼儿在玩中探索出更多好竹竿玩法，初步接触、了解跳竹竿这一民间体育游戏活动，激发幼儿对民间体育游戏跳竹竿爱好，掌握多个简单节奏型。让幼儿在轻松愉快气氛中体会到集体合作愉快，促进幼儿同伴间交往，提升幼儿合作能力。
【活动目标】：
1、能探索发觉出竹竿多个玩法。
2、了解跳竹竿这一民间体育游戏来历，尝试用XX和XXX两种节奏型跳竹竿。
3、体验和同伴合作游戏带来愉快，提升幼儿合作能力。
【活动准备】：
1、幼儿人数三分之二长竹竿，短竹竿、短棍子若干。
2、律动音乐磁带，音乐磁带《阿佤人民唱新歌》。
3、相关竹竿舞图片、录像。
【活动过程】：
    一、导入：
幼儿人手一根竹竿或棒子（长短不一）随乐骑大马入场。
导语：今天天气真不错，我们骑着马出去玩玩吧！（幼儿随音乐改变“骑马”变双圆----大圆----小圆---- “坐马车” ）
（活动开始部分设计了随音乐利用竹竿、棍棒进行队列练****在这一步骤中由两队“骑马”变双圆----变小圆----合作组合“坐马车”表现了动静交替标准，让幼儿初步尝试了和同伴合作愉快，同时也为下一个步骤奠定了基础。）
二、探索竹竿、棍棒多个玩法：
1、利用竹竿、棍棒进行“一棒多玩”
导语：竹竿、棒子能够和我们玩骑大马游戏，还能够和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，能够自己玩，也能够和小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）
2、交流、总结竹竿、棍棒新玩法。
幼儿展示自己探索出新玩法。（挑担、跳竹竿、多人合作划小船、抬花轿、练武术、铺小路等等）