文档介绍:苏教版国家标准本五年级下册语文评价手册参考答案1(更新到单元测评4)
-02-09 16:40:40| 分类: 五(4)专栏 | 标签: |字号大中小 订阅
[预习导航]
1.
裸 寂 寞 蹦 哮
3.
[巩固课堂]
一、
坍毁 绷带 蹦跳
遥远 童谣 摇摆
漠然 寂寞 静默
虎啸 咆哮 咆哮
二、
改造自然欢欣愉悦
迎着和煦春风,同学们兴致勃勃地来到山坡上植树。有用铁锹给小树苗造一个“屋”,有把树苗安放到“家”里,小心翼翼地填上土,还有给小树苗浇上水。大家干得热火朝天,连小鸟在空中也叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“植树造林,为你们加油!”
,富有些人情味
小草,你最终能够在清澈河水边生活了,植树造林就是好呀!
[预易近人、关心青年一代、热爱中国古典文学。
2.
3.
[巩固课堂]
一、
视察 观察 查收 审查
二、
腾空 紫藤 滕王阁 疼痛
婵娟 缠绕 蝉鸣 嘴馋
三、
1. 江主席考查王辉对古典文学了解
特殊含义
《滕王阁序》让同学们很佩服
声音高低起伏、停顿转折
江主席对师生关心,对青年人关心,对古典文学热爱,使大家内心产生了温暖感觉。
[预习导航]
谢婉莹 寄小读者 春水
è jiě
xì rāng
知春亭畔 玉澜堂 玉澜堂院落里 方位
4.
[巩固课堂]
一、
水泄不通 座无虚席 济济一堂
万紫千红 桃红柳绿 草长莺飞
二、
开满了密密层层淡红花, 不留一点空隙 阳光下就像几座喷花飞泉
竟会这么地饱满 这么地烂漫 尽情地释放出来了
用“喷花飞泉”比方“密密层层海棠花”,突出了花开得多、密、美,让人感觉到海棠花充满了旺盛生命力,感觉到春天饱满和烂漫。
三、
生命之花,只有在谦逊心境中才能绚烂开放,也告诫我们,做人处世只有谦虚,心地宽大,天地自然开阔。
[预习导航]
后园 3
2.
3.
(1)子曰:先生说 诗云:诗经说
书塾:私塾 对课:对对子 小憩:稍微休息一会儿
二十四候花信风,一候是梅花:古代由小寒到谷雨 共8 个节气,120日,每5日为一候,共有 24 候,每候全部有某种花卉绽蕾开放(花信),而梅花开得最早。
(2)顿号作用:用在并列连用单字、词语之间,或表示条列次序文字以后
白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成,很有点冰清玉洁韵致。
[巩固课堂]
一、
,正中是先生座位,朴素八仙桌,高背椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常见戒尺。<br》一类小说上描绣像。
二、
三味书屋:井然有序,品味书香之地
寿镜吾先生:品行方正、教书认真
鲁迅:时时早,事事早,奋斗了一生。
梅花:白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成,很有点冰清玉洁韵致。
三、
大池塘东面是一片油菜田,油菜擎着黄灿灿花,花儿张着小嘴倾吐芳香。真不知道春姑娘是怎样调出这迷人黄色来!大池塘北岸有一片桃树,每棵桃树全部是一个盆景,一幅图画,粉红桃花再配上那点嫩芽,真是美不可言。大池塘边南边有一片开阔地,孩子们在那里赛跑、踢球、野餐等,愉快无比。
[预习导航]
1.
。
3.
[巩固课堂]
一、
(yīng)怜屐齿印(yìn)苍苔
(luò)疏疏一径(jìng)深
二、
应怜:应该珍惜。 小扣:轻轻地敲。
柴扉:柴门。 急走:快跑。
径:小路。 游园不值:游园没有碰到主人。
三、
诗人游园没有遇上主人,意外发觉了探出墙外代表春色红杏
春色满园关不住,一枝红杏出墙来
幽静安逸田园风光 儿童在菜花地边追逐蝴蝶
对漂亮田园春色赞美和对乡村儿童喜爱
阅读训练1
跑进家来松树
1.(1)它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,历来没有碰掉过一样东西
贮备冬粮
(2)贮备 储存
2.(1)C (2)D
3.(1)× (2)√ (3)√
4.(1)松鼠到了秋天,开始贮备冬粮;
(2)松鼠把蘑菇全晾上了,留着给自己过冬。
(3)松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里给自己垫窝。
茶行
1.(1)√ (2)√ (3)√ (4)×
2. 引导行礼、调整气氛、善于