文档介绍：大学生诚信教育论文
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诚信，一方面在中国传统道德中占有重要地位，是中华民族传统文化的一部分，另一方面，诚信作为信用经济的基础，也是社会主义市场经济的重要组成部分。当前，我国大学生中出现了诚信缺失的现象，并随着这一问题的日益加剧，大学生的诚信缺失问题也引起社会各界的强烈关注。以下是我为大家精心准备的：大学生诚信教育相关论文。内容仅供参考，欢迎阅读!
大学生诚信教育全文如下：
【摘 要】近年来，大学校园诚信状况不容乐观，本文以问卷调查为切入点，分析大学生诚信现状和诚信缺失原因，为提高诚信教育质量提出几点对策。
【关键词】诚信;大学生;原因;对策
一、诚信教育的内涵
明码标价的高考替考、高考体育加分等事件的发生，让我们在反思的同时，更加应该看到如此多的违规考试事件，让许多未成年人过早地进入了社会***的浪潮中，这与社会主义核心价值观倡导的诚信背道而驰，而且这些"不诚信教育"也会对每个人以后的选择产生负面影响。"诚"和"信"在含义上不尽相同，但却有着密切的联系。许慎在《说文解字》中认为："诚，信也"、"信，诚也"，这种解释说明"诚"和"信"是互通的，但是儒家思想中对"诚"和"信"有着分别的论述，"诚"指的是人的内在德性，"信"更加倾向于外在的遵守信用。诚信作为一个统一的概念，意思是真实不妄、诚实不欺、言行一致、信守承诺。
二、大学生诚信教育的发展对策
大学生诚信教育应将法治和德治相结合。通过法律制度的构建，大学生行为上首先能做到"不能"不诚信、"不敢"触碰法律，其次通过与德治相结合，培养大学生的诚信观念和诚信意识，使其做到"不想"不诚信，这才是大学生诚信教育的归宿。
(一)从法治方面来看
法制观教育，帮助大学生形成明确的法治意识，引导大学生"知法"、"守法"、"依法办事"。其次，国家应加强大学生诚信评估体系的制度构建，为大学生诚信指数的评估，提供一个更好地平台，并且应将学生纳入诚信体系之中，激发他们参与其中的积极性和主动性，这样可以使学生之间相互监督、相互教育，不仅可以减少诚信教育的成本，而且有利于发现问题，从而促进诚信制度的不断完善。但是，建立在学校诚信评估体系基础上，在调查和处理违规学生时，要采用人性化的态度和弹性化的处理方式，大学生诚信教育的根本目的在于完善人格，对于存在争议的违规事件，应该保留大学生的申诉权利，对于已经确认违反制度的学生，应该调查学生的心理健康状况以及在此基础之上保留其申诉的权利，这样既保证了制度的顺利实施，同时又保障了学生的尊严和权利。
(二)与家庭教育、学校教育和社会教育相结合
家庭教育：家庭教育是学校教育和社会教育的基础。首先，应实施家庭教育专业化，为家庭教育提供更多的系统性、专业性指导，走出家庭教育无序化的困境。大学生是步入社会的最后一站，在这个特殊的阶段，家庭教育必须适应其认知特点，给以及时的、专业化的指导。其次，家庭教育中应给孩子传输更多的正能量，比如：家长应以身作则，当家长为