文档介绍：防震疏散演练预案
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防震疏散演练预案
一、目的
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导
组长：徐进艇
副组长：肖刚
组员：史庆骊马百章梁兴平李广平李奎军
三、演练步骤
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
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演练包括应急避震和疏散两项内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
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应急避震和疏散以口哨声作为启动信号。
地震发生的信号：三次短促口哨声，代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：连续长口哨声，代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。
听到口哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
五、管理人员职责
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要按照预先做好的分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有专人负责。
徐进艇组长、总负责
肖刚副组长、负责参加演练的班主任、老师及工作人员的培训工作。
梁兴平负责学生疏散到目的地（操场）后各个年级组、班级人数的清点、统计、汇总、上报工作。
李广平负责初三级学生安全疏散的组织工作
徐进武负责初二级学生安全疏散的组织工作
李奎军负责初一级学生安全疏散的组织工作
梁晓燕负责口哨信号
班主任负责自己班级
其他老师负责疏散路线上学生安全
李耀华拍摄
，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
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，要及时作出处理。
，向王校长报告。
六、地震发生时的预案避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被掉落物砸中，但不要靠近窗口。
：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用