文档介绍：关爱特殊儿童心得体会
【篇一：关爱特殊儿童心得体会】
特殊和研究越来越受到教育界人士重视,而且在不停扩大和深入研究面。下面是学习啦为大家带来关注特殊儿童活动后，期望能够帮助大家。
关注特殊儿童活动后心得体会1： 8月20日，白沙桥、塘头小区团支部联合南海区社会福利中心开展了大手牵小手和爱同行关爱残障儿童活动，让小区义工和福利中心孤残儿童进行一对一互动，率领这些儿童参观狮山体验馆，进行趣味等，一起度过愉快一天。此次活动也是罗村创文办组织小区关爱孤残儿童系列活动之一。
当日早晨9点30分，30名小区青年义工和福利中心儿童们在白沙桥居委会集中并进行了一对一分组，随即便前往了狮山健康体验馆参观学习。面对如此多新奇好玩东西，福利中心儿童们尽情释放着自己好奇天性，这可累坏了小区义工们。
即使照料小孩很累，但和她们一起玩也很快乐，很有意义。
白沙桥小区义工蔡铭华是第一次参与义工活动，她表示看到这些儿童不能像正常人一样生活，心里极难过。
我会尽自己能力去帮助她们。
参观结束后，大家乘车回到福利中心。义工们照料着各自分管儿童，小区工作人员组织游戏活动，福利中心工作人员为大家准备饺子，活动有序地进行着。就在这时福利中心儿童们为了感谢大家陪同，演出了一首《感恩心》，这让在场义工无不为之动容，纷纷拿出手机统计下了这感人一刻。在美味饺子和水果沙拉过后，小区工作人员为福利院儿童送上礼品，义工、小区儿童用写满心形卡表示了对儿童们祝福，福利院儿童也写下了自己心愿。
我们想走进孩子们内心世界，力所能及地帮助她们。
小区义工们表示，这次活动让孤残儿童体会到社会大家庭温暖，同时也促进了小区间交流。
今天活动让这些儿童们体验到了小区生活，见识到了小区发展，有利于她们愈加好地融入社会大家庭。
儿童福利院胡院长说，很感谢白沙桥和塘头两个小区团支部，利用资源设计了丰富活动步骤，让儿童们度过了愉快且有意义一天。
关注特殊儿童活动后2：特殊学生，通常无外乎以下多个：学习成绩差、不遵守校纪校规、家庭情况特殊。她们通常全部有很强自卑心理，为了不让她人瞧不起她们，她们往往采取极端方法，有意无意地制造点儿小麻烦送给你。针对这些特殊学生特点，我认为对这些特殊孩子，作为老师应在思想上、生活上和学习上给她们特殊关心和珍惜，以激起她们生活学习热情。对于特殊学生教育，我们不能本着听之任之、置之不理态度，也不能采取强硬教育方法，要用爱心去靠近她们，用耐心去感化她们，要抓住她们闪光点和点滴进步，对她们进行耐心细致教育，使她们早日脱离人生阴影，走好人生每一步!
1、给学生以真诚关心
实施素质教育，要求学校重视全体学生，让每个学生个性专长全部得到深入发挥。作为老师，应该关心护爱每一个学生使全班每一个学生全部有所发展，即激励优异生冒尖，促进中间情况学生争先，帮助后进生过关有些人说，老师要做到一切为了学生不易，而要做到为了一切学生则更难，此言不无道理。中国有位教育家曾在中学生中举行过一次《假如我是老师》征文调查活动，结果发觉，在征文中，绝大多数学生提到，假如自己是老师，一定平等地对待班里每一个学生。有位中学生写道：假如我是老师，我就要像太阳，把自己光和热平等地洒向每一个学生，温暖全部学生心房。
毫无疑问，这是发生心灵深处呼叫。老师热爱学生，就要对全部学生一视同仁。陶行知曾语重心长讲：你教鞭下有瓦特，你冷眼中有牛顿，你嘲笑里有爱迪生。
首先要摆正自己和学生位置，要认识到老师是传道授业解惑者，同时老师又是以学生为服务对象，即老师是为学生服务，老师任务不仅是教知识，讲道理，更是为促进学生成才，成人而发明条件。要让学生相信你，愿意你为她服务，你就必需坚持一个诚字，以诚待人，以诚取信。
有时候我们也发觉有些孩子可能在沟通上和你有些障碍，比如说：你问一个很简单问题，她却也只是呆呆地望着你，并不作答。在这个时候，老师往往轻易心急，而没有心平气和让谈话继续下去，到最终什么也得不到。碰到这么学生一定要多表彰，多激励，让学生感觉到老师是真正地关心她，她才能对你说说她心里话，我们才能处理问题。
2、帮助学生找回自信
苏霍姆林斯基说过：让每个学生在学校里抬起头来走路。
而我们关注特殊学生往往严重缺乏自信，甚至有严重自卑，她们心灵极其敏感，可能在你不经意间说一句话做一个动作就已经伤害了她们。所以，老师要在教育过程中，帮助学生消除这种自卑，多一点表彰，少一点责骂。我们班有这么一个学生，一直很自卑，日常全部是低着头不说话，甚至连吃饭时候全部是把头低得不能再低。不过在一次班队课上我当着全班儿童面重重地称赞她日常认真，不调皮后，我发觉她有了一定改变，做事情愈加主动了，而且日常学习生活也变得活泼起来了，对于学习也有了信心。再经过