文档介绍：2010 一
-2011学年度第二学期教案
黔西南民族职业技术学院授课教案首页
教师：冯志 班级：09工民建（中职） 科 目：建筑施工技术
课次
第1次 日期 2011年3月
授课题目
绪论
授课方式
讲授、课内实训
学时
2学时
理论
1学时
实训
1学时
目的要求
了解：建筑施工技术课程的内容。
理解：建筑施工方法的发展。
掌握：学****本课程的基本方法。
重点
本课程的特点及其学****方法。
难点
本课程的特点及其学****方法。
教 具
教材、教案、三角板等。
复****旧课方式及内容
无。
教学内容及教学过程
时间分配：共90分钟；
总结上节课的内容及考勤：10min （课程体系简介）；
讲 解：45min ; 案例：25min; 总 结：10min。
教 学过程
作业情况：
无。
小 结：
《建筑施工技术》课程的学****方法与课程内容体系。以及学****这门课程对本专业岗位能力需要的基本要求。
考勤情况：
09工民建班人数33人，实到 人， 年 月 日。
黔西南民族职业技术学院授课教案首页
教师：冯志 班级：09工民建（中职） 科 目：建筑施工技术
课次
第2次 日期 2011年3月
授课题目
土方工程概述
授课方式
讲授、课内实训
学时
2学时
理论
1学时
实训
1学时
目的要求
了解：土方工程施工的特点。
理解：土的可松性、土的渗透性等基本概念。
掌握：施工中土的工程分类与现场鉴别。
重点
土的可松性、土的渗透性等基本概念。
难点
施工中土的工程分类与现场鉴别。
教 具
教材、教案、三角板等。
复****旧课方式及内容
无。
教学内容及教学过程
时间分配：共90分钟；
总结上节课的内容及考勤： 10min ;
讲 解：55 min ； 案例：15min ； 总 结：10min。
教 学过程
作业情况：
练****作业。
小 结：
介绍土的基本工程性质，了解工程施工中土的分类及其
土方工程施工特点。
考勤情况：
09工民建班人数33人，实到 人， 年 月 日。
黔西南民族职业技术学院授课教案首页
教师：冯志 班级：09工民建（中职） 科 目：建筑施工技术
课次
第3次 日期 2011年3月
授课题目
土方施工准备与辅助工作
授课方式
讲授、课内实训
学时
2学时
理论
1学时
实训
1学时
目的要求
了解：土方施工准备工作。
理解：大面积平场及其施工。
掌握：建筑物定位及土方边坡与土壁支撑。
重点
建筑物定位及土方边坡与土壁支撑 。
难点
建筑物定位及土方边坡与土壁支撑 。
教 具
教材、教案、三角板等。
复****旧课方式及内容
土的基本性质----可松性。
教学内容及教学过程
时间分配：共90分钟；
总结上节课的内容及考勤： 10min ;
讲 解：20 min ； 案例：50min ； 总 结：10min。
教 学过程
作业情况：
练****作业。
小 结：
掌握建筑物定位与纺线施工方法，土方边坡与土壁支撑 施工方法。
考勤情况：
09工民建班人数33人，实到 人， 年 月 日。
详细教案：（6学时）
绪 论（2学时）
一、 内容及课程体系
1、 《建筑施工技术》学些什么？
“施工”泛指工程项目的实施，是建筑产品建造过程的全部活动。
这些活动是以一定的方式在使用地点进行的。
“一定的方式”指工艺流程与方法，统称技术。
“一定的方式”也指按一定顺序组织实施，总之需要管理。
《建筑施工技术》是学****建筑工程主要工种工艺流程和施工方法的课程。 学****建 筑产品建造过程的施工工艺和施工方法。
简单地说就是“工艺+方法”：
即：步骤（技术）+怎么做
例：要把房子盖起来，一共分几步？（工艺） 每一步又怎么做？（方法）
2、 《建筑施工技术》课程体系：
该课程为技术平台课
同学们毕业以后从事的是管理工作，并不是去做，而是去管理。通过这门 课的学****会综合应用，即
“技术方法―怎么做—怎么管理”。
（通过课程学****掌握） （实际应用）
培养岗位核心能力：在学****怎么做的过程中去怎么管理。
专业核心课程：希望同学们通过本课程的学****后，能够获得技术应用的初步能 力，能够获得参与现场管理的初步能力。
二、 这门课有什么特点？
最大的特点是实践性极强。它不是高精尖理论，是实践的总结。
源于实践又应用于实践。
三、 如何学好？
职业教育是培养学生的岗位能力，形成岗位能力的重要环节是：感受、了解、 操作、熟悉、工作。学****仅是开始，工作以后继续学****要成才得通过实际工程
2010 一