文档介绍：江苏省徐州技师学院教案首页授课日期班级课题: 凸轮机构的轮廓画法_____________________________________ 教学目的、要求: 1、知道常见凸轮机构的类型__________________ _______ 2、掌握顶尖类凸轮机构的的基本画法______ 教学重点、难点: 重点-盘形凸轮机构凸轮轮廓曲线的设计难点:“反转法原理”与压力角的概念。教学方法: 演示法,举例法,类比法,讲授法参考书_____________________ __________________________ 教学参考及教具(含电教设备) 授课执行情况及分析: 板书设计或授课提纲: 4-3 1 .对心直动尖顶推杆盘形凸轮机构 2 .、复****提问 1、凸轮的工作原理是什么? 2、凸轮的工作规律是怎么样的? 3、从动件运动规律的几种类型? 在实际凸轮的工作曲线是怎样的呢, 不同的凸轮的工作曲线也不是相同的,因此我们讲几种常见凸轮的工作曲线的画法。 4-3 , 其作图法也有所不同。我们以三类推杆形式给予分别介绍,同学们要注意理解三类机构设计的异同之处。 1 .对心直动尖顶推杆盘形凸轮机构若已知凸轮的基圆半径 mm r b25 ?,凸轮以等角速度?逆时针方向回转。推杆的运动规律如表 4 -1 所示。利用作图法设计凸轮廓线的作图步骤如下: (1 )选取适当的比例尺 l?,取 br 为半径作圆; 序号凸轮运动角(?) 推杆的运动规律 1?120 ~0 等速上升 mm h20 ? 2??150 ~120 推杆在最高位置不动 3??210 ~150 等速下降 mm h20 ? 4??360 ~210 推杆在最低位置不动提问讨论设疑重点讲述板书说明教学过程教学内容备注(2 )先作相应于推程的一段凸轮廓线。为此,根据反转法原理,将凸轮机构按??进行反转,此时凸轮静止不动,而推杆绕凸轮顺时针转动。按顺时针方向先量出推程运动角?120 ,再按一定的分度值(凸轮精度要求高时,分度值取小些,反之可以取小些)将此运动角分成若干等份,并依据推杆的运动规律算出各分点时推杆的位移值 S。考试中, 由于学生可以用量角器进行分度, 所以角度可取任意值。作图步骤要写清楚。本题中取分度值为?15 (教材上为?12 ,为作图方便我们分为?15 ) ,据运动规律可求各分点时推杆的位移 S 如表( 8-2 )。(3 )确定推杆在反转运动中所占据的每个位置。为此,根据反转法原理,从 A 点开始,将运动角按顺时针方向按?15 一个分点进行等份, 则各等份径向线 01, 02, …… 08 即为推杆在反转运动中所依次占据的位置。(4) 确定出推杆在复合运动中其尖顶所占据的一系列位置。根据表中所示数值 s, 沿径向等分线由基圆向外量取,得到’‘、、821 '?点, 即为推杆在复合运动中其尖顶所占据的一系列位置。图4 -11 举例看图分析讲述板书演示板书、类比板书教学过程教学内容备注(5) 用光滑曲线连接'8? A , 即得推杆升程时凸轮的一段廓线。(6 )凸轮再转过?30 时, 由于推杆停在最高位置不动,故该