文档介绍：搭起家和校的桥
沙市张三小 胡文娜
我校响应上级的号召，组织了“课内比教学，课外访万家”的活动，活动举办的有声有色。家访工作在学校和家庭之间历来是不可或缺的一股力量，而凭借这股力量既可以夯实家校联系之间的纽带，同时又为学校管理和家庭教育的顺利进行提供了有力的保障，基于这些原因，我积极参加了这次家访活动。
学校布置家访工作后，我们高度重视此项工作，认真学****了家访活动的重大意义，确定了受访对象和家访的时间，同时和搭班老师关于家访工作做好分工，对受访学生进行家访。每到一个学生的家里，都详细的向家长和学生讲解家访活动的重大意义和家访的目的，向家长介绍学生在学校的真实表现，认真倾听家长对于家庭和学生的情况介绍，同时认真耐心的解答学生家长提出的各种问题，详细具体的介绍学校的各方面情况，给学生和家长送去了温暖，带去了关爱，捎去了问候，家长和学生都很激动。
还记得那是我和我们班语文老师、体育老师进行的一次家访。家访的对象是我们班的朱思琪同学，她是一个可爱的小女孩，成绩不太好，在班上偶尔犯些小错误，表现不好也不坏，只是一回家做的家庭作业就特别糟糕。在路上，我们心情忐忑，想着她家里会是什么情况呢？因为我们接触过不少这样的家长，他们不太重视孩子的教育问题，免不了敷衍了事，她的家长也是这样吗？不过这样也好，我们可以早点回家了。
抱着这样的心态我们很快来到了朱思琪同学的家里，由于事先进行过电话联系，孩子的妈妈奶奶在家，一听到老师来了，奶奶接出家门很远，怎么不是妈妈？孩子奶奶说，孩子的妈妈才生了个小弟弟，正在坐月子；爸爸在外工作去了，一时回不来，听说老师要来家访，特意叮嘱要热情招待。原来是这么回事啊！我们向孩子母亲说明了来 意，汇报了孩子在校的表现，询问了孩子在家的情况，同时也介绍了我校开展“校外访万家”活动的具体情况。孩子母亲对于老师的到来非常高兴，起初她以为自己的孩子成绩不好，老师就没有当回事，事实却不是这样，后悔自己不太重视孩子的教育，并表示以后一定尽全力配合学校努力提高孩子的学****成绩。