叙事作文之叙事抒情作文样稿.docx

文档介绍：叙事抒情作文
【篇一：记叙中议论和抒情】
【篇二：记叙文抒情篇】
记叙文抒情篇
记叙文中还有一类是抒情类记叙文，它是指以事物或景物为写作对象，经过对景物描写或对事物记叙，以达成抒发作者某种情感目标散文类文体。这类题材文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法，是多年来现代文阅读题中常见文体。 抒情类记叙文关键从整体感知、体会关键词句、修辞方法、写作角度、写作手法、情感表示等方面命题，所以，就需要同学们掌握一定阅读方法。
对于整体感知类试题，同学们要能够在阅读文章时快速抓住文章根本，依据文章根本把握文章整体内容，然后便能够归纳出文章主旨，逐步体会文章所蕴涵情感了。 对于感受和体会关键词句类试题，同学们要能够联络上下文，依据具体语言环境来分析词语或句子意思。脱离语言环境“就词论词”做法是绝对不可取。
对于修辞方法考查，通常要求识别和体会其在语段中作用。这就要求同学们切记多种修辞手法定义和特征。在识别时候，又要尤其注意区分比方和拟人、借代和借喻等易于混淆修辞格。修辞作用通常全部是使所修饰动作、情态愈加鲜明生动，或使句子语气强烈而有气势等，这需要依据具体情况往返复。
有些文章从多个角度来写一个事物，这么便于立体地展示事物。所以，同学们要善于归纳总结，日常还要锻炼从多个角度去观察事物，这么便于在考场上快速找出事物描绘角度。 写作手法是多年来考查较多考点，其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等写作手法是考查关键。同学们不仅要能够识别这些写作手法，还要能够说出其在文章中作用。
抒情类记叙文是最重视情感表示，所以，对文章思想感情了解也是这类试题考查关键。整体感知全文，便于快速体会文章情感。这类文章蕴涵情感多为“赞美”“思念”“热爱”等。拓展类试题大多全部要求学生联络自己实际情况，所以在现实生活中找到合适事例很关键。所以，同学们在日常学习书本知识同时，还要重视生活积累和体验。
怎样阅读散文
我们常常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品一个类别。假如从表述方法看，散文又可称为记叙文。所以，散文也是以“情”来感染读者一个文体。由此，就能够由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，能够分为五个步骤，来逐步深入地了解、分析、鉴赏散文。
（一）把握情感。这是说阅读散文要正确把握文章中所表示情感。从我们日常阅读散文来看，大致有两种情况。一个是比较直白地点出作者情感。比如《世间最美坟墓》一文，我们从文章开头两句就能够看出，作者在文中表现出是对托尔斯泰老人“敬畏之情”。另一个情况则没有直接交代作者感情语句。不过，这类文章中流露感情并不难体察到。以宗璞《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花赞美之情，对时光珍视之情是不难被我们发觉。
（二）探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出情感，其产生缘由是什么。这是阅读散文需要思索第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。
比如读《报秋》，就应该去探究，作者为何赞美玉簪花？为何珍爱时光？略加思索就不难发觉，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，所以值得赞美。
在阅读散文时，在把握了作者情感以后，就应该深入探究作者产生某种情感原因。
（三）整理情物。我们要尤其指明，这里所说“物”是最广义“物”，包含人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在全部属于“物”之类，乃至她人语言、情感等全部可称之为“物”。我们常说作者情感是“虚”，她所想表示情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托东西就是本文所说“物”。我们常说寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里“事”、“景”、“物”，概属于本文所说“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它花、叶、形、开花期、生命力强等无须去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花经历，提到朱敦儒词章。全部这些“物”，全部寄寓着作者情感。
作为一篇优异散文，其中是不应该有“废物”，作者提到“物”，全部是有用，全部是为表示文章中心、为寄寓自己感情服务。在读散文时就应该从“物”中去体会作者所寄托感情。当然，高考试卷中不可能确保每选择一篇散文全部是很理想，不过命题人所关注那些“物”，肯定全部是情物融于一体“物”。
（四）剖析情言。文学作品是语言艺术，当然少不了语言这个载体，离开了语言这个载体就无以表情达意，无法感染和打动读者。所以，阅读散文，必需努力去发觉、解析文中最能表示感情词、语，去发掘“情”和“语”之间联络。比如读《世间最美坟墓》，其中有这么语句：“这里，逼人朴素禁锢住任何一个观赏闲情，而且不许可你大声说话”；“今天，在这个特殊日子里，成百上千到她安息地