文档介绍：合肥新站中学
--第一学期政教处工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，围绕本年度学校工作计划，以养成学生三自主，五学会为中心（即“自主学习、自主教育、自主管理”和“学会尊重、学会做人、学会学习、学会自理、学会共处”，高举现代化和素质教育两面大旗，以爱国主义教育为根本，以养成良好行为规范为基础，坚持“德育为首，育人为本”标准，加强学生思想道德建设，切实规范学生日常行为，深入培养学生自我教育、自我管理能力，全方面提升学生综合素质，推进我校德育工作再上一个新台阶。
二、工作目标：
1、创建市级特色学校：围绕创建特色学校这十二个月度中心工作，首先，主动开展创建工作，对照反思我校德育工作，查找不足并加以改善，以创建为契机，使德育工作得以深入突破，推进德育水平不停提升。
2、提升我校社会认可度，打造合肥品牌学校。我校创办时间不长，正处于发展阶段。本年度，我校将提升标准严格要求学校师生行为，四处向省市各校看齐，争取早日成为省市级学校。
3、创建市级德育特色学校：几年来我校全方面构建“以队团党衔接为载体中学生思想道德建设”德育模式。经过不一样阶段不一样要求和关键，深入开展分层次意识形态教育，实现团体衔接、党团衔接，给学生一个思想归宿，增强德育工作实效。这一模式在实践中已逐步形成了我校德育工作特色。本学期我校将以此特色申报市级德育特色学校，努力打造德育工作品牌。
三、关键工作方法：
1、 逐步构建德育体系，提升德育工作实效。
本学期政教处制订了各项德育工作章程。这是落实学校德育工作一项重大举措，目标是使学校德育工作走上有章可循、规范化、制度化、序列化、科学化轨道。作为一所初级中学，有初一到初三三个年级段学生，年纪跨度大。针对不一样年纪阶段学生身心发展规律，制订对应德育目标和德育内容，才能切实增强德育工作实效。继续实施年段分层管理负责制，使学校常规管理权力下放、重心下移，充足调动各年段工作主动性和主动性，在学校整体工作目标要求下，激励各年段、各班级从本身实际出发，开展年段、班级有针对性管理和教育活动。加强团员再教育，规范学生违纪处分及处分后续教育制度，完善特殊学生档案，关爱家庭困难学生、学困生等特殊群体，加强行为偏差学生教育和转化工作等，增强德育工作针对性和实效性。
2、开展德育专题活动，丰富德育教育内涵。
以各项德育专题活动为关键载体，如“做一个有道德人”、“我心向祖国-----纪念中国成立六十五周年”等，将经过举行国旗下讲话、召开专题班会、活动课、观看教育片、写观后感、开展感恩教育周、到德育基地开展实践活动等多个路径，结合重大节假日活动，对学生进行爱国主义、理想道德等教育，切实提升学生思想道德素质。同时加强学校德育工作宣传力度，大力弘扬优异事迹，发挥楷模示范作用，营造浓厚校园德育气氛，充足发挥宣传工作在德育教育中职能。重视学校教育仪式德育意义，对每七天升降旗仪式、学期开学仪式和结业仪式、入团宣誓仪式、毕业仪式、总结表彰大会等仪式，要认真制订方案、精心准备、规范程序，事先对学生进行纪律和安全教育，使仪式盛大庄重，有序进行，发挥其对学生心灵深刻持久、潜移默化感染效应，从而达成良好道德和行为规范教育效果。发挥我校五个德育基地教育作用，利用节日或重大活动组织学生在基地开展形式多样德育活动，为学校结合校外资源，达成校内外兼育人目标发明良好条