文档介绍：友好校园，诗韵飘香
─星伟期望小学 “中华古诗文”开展活动情况
莒南县星伟期望小学创建于9月，占地2万平方米，建筑面积3300平方米，现有18个教学班，在校生1036人，教职员40余人。建校以来，在上级政府部门正确领导下，在社会各界人士大力支持下，学校以更新教育教学观念为前提，以强化领导班子建设为关键，以突出教学过程管理为关键，以提升老师素质为根本，以加强校园安全和综合治理为保障，以全方面提升教育教学质量为终极目标，依靠全体师生共同努力，团结拼搏，各项工作取得了长足发展。
我校对小学生中华经典古诗文诵读目标意义和要求全部很明确，使学生愈加好在这种优美环境中学****而我校对于中华古诗文诵读活动开展具体情况以下
一、诵读目标意义：
1、丰富学校校园文化建设，弘扬中华民族传统美德。
2、在校园内形成热爱中华文化经典并广泛诵读良好风气。
3、让学生养成博览群书好****惯。
4、让学生真正站在五千年历史文化基石上，面向世界，开创未来。
我们开展“经典古诗文诵读”活动，学生经过诵读、熟背经典古诗文，以达成文化熏陶、智能锻炼和人格培养目标。
二、诵读要求：
1、经典诵读应遵照以下标准：学校活动和班级活动相结合；个人学****和集体教导相结合；诵读和展示相结合；评选和激励相结合；总结和提升相结合。
2、各班诵读努力争取做到：诵读为主，讲解为辅；品味诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。
3、古诗文背诵之“三要”：心要专----用心致志、不可分心；眼要准----仔细看准、全神贯注；口要到----边看边读、通顺流畅。
4、班主任要主动协调科任老师，采取多个形式，提升学生背诵爱好。和学生合作、竞争、交流，多发觉经典，做好校内宣传，树立身边楷模。要营造浓厚班级文化气氛，利用黑板报开辟“古诗角（每七天一诗）”，争创优胜班级。
5、在语言教研组中开展校本教研活动中渗透经典诵读，研究学生记忆规律，探讨经典诵读教学方法，让学生先背诵大量古诗文，实现“量”积累，充足汲取古诗文精华，得到古文化浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵、优美句段背诵和语文教学结合起来，引导学生学以致用。
6、借助于家长帮助，动员家长为孩子课外诵读经典、学古诗给支持。让她们结合生活情景，引导学生把记忆中诗还原生活----也就是看到某种景色或在某个生活细节中，引导孩子说出和之相映警句、诗句来。这么，孩子在家长帮助下会更重视积累，并会在不知不觉中把所学警句、诗句内化。
三、对诵读安排、方法方法：
（一）、诵读内容安排：
低年级：
1、依据《莒南县小学生古诗文诵读读本》中要求内容。
2、从十二个月级下学期开始年诵读《三字经》，熟读成诵，和每一个学期背诵古诗20首，
中年级：
1、依据《莒南县小学生古诗文诵读读本》中要求内容。
2、三年级背诵《弟子规》前半部分；四年级背诵《弟子规》后半部分；和每一个学期背诵古诗20首。
高年级：
1、依据《莒南县小学生古诗文诵读读本》中要求内容。
2、五、六年级背诵《千字文》三十则，和每一个学期背诵古诗20首。
（二）、诵读方法、方法：
1、利用每七天一次早读时间，采取老师带读、学生齐读、优生领读等多个形式，让学生