文档介绍：万平《童心》文字版ppt
万平《童心》文字版ppt万平《童心》文字版ppt “一个好老师意味着什么？首先意味着她是一个热爱孩子的人，感觉到和孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，愿意和他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘记自己也是个孩子。” 苏霍姆斯林基《给教师的一百条建议》
教育科学出版社 1984版 81页2020/11/142
“一个好老师意味着什么？首先意味着她是一个热爱孩子的人，感觉到和孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，愿意和他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘记自己也是个孩子。”
苏霍姆斯林基《给教师的一百条建议》
教育科学出版社 1984版 81页
2020/11/14
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“以自己的努力，使我的每个学生都获得益处，以至于对他的一生产生积极的影响……” ——
2020/11/14
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……“教育”是教师与学生 “零距离、多角度、全方位”的生命互动：我们唤醒心灵，我们期待成长，我们引导生活，我们创造可能，我们弥补缺失，我们给予力量，我们成全孩子……成就自己！
当我们用无比温暖的心怀拥抱一颗颗通向未来的童心的时候，我们便收获属于我们的幸福——那是自己的职业初衷与愿景。
2020/11/14
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班主任：最平凡的教育者
幼小心田的播种者
童蒙养正的奠基者
良好习惯的塑造者
目标理想的引导者
2020/11/14
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孩子和种子
在诸多事物中，有两种事物的力量是不可低估的：一是种子，二是孩子。
一颗微不足道的种子，经过生长衍化，可以绵延万代，生生不息；一个嗷嗷待哺的孩子，拥有无限成长发展的天地，可以成就一番事业，带来一片生机。
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幼小心田的播种者
教育，是人类最具理想，最具热忱，最具智慧的劳作和耕耘； 教师，既是开拓者，也是播种人，是将良种播植于孩子心田的人。
2020/11/14
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童蒙养正的奠基者
古代圣贤
对亲以“孝” 对人以“仁”
对学以“专” 对事以“诚”
对物以“敬” 对国以“忠”
崇尚八荣
热爱祖国 服务人民
崇尚科学 辛勤劳动
团结互助 诚实守信
遵纪守法 艰苦奋斗
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良好习惯的塑造者
好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。
——乌申斯基
（俄罗斯著名教育家）
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少成若天性 习惯如自然 （孔子）
一辈子为之所累 一辈子因之受益
杂乱无章 有条不紊
三心二意 专心致志
虎头蛇尾 持之以恒
朝三暮四 目标坚定
得过且过 精益求精
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