文档介绍：)信陶县值合际学
Guantao County Jiahe International School
庐多与冶无弃须夺参以
诫子书
不日以学普汊份
并g或电无身
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的,是与路广才
诸葛亮
熟則态
意不志“导
)信陶县值合际学
导
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逑参
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导
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猜人物
他身长八尺,面如冠玉,头戴纶(guan)巾,身披鹤氅( chang),飘飘然有神仙
之概
·“此人每尝自比管仲,乐毅:以吾观之,管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才,
盖天下一人也。
·“功盖三分国,名高八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。
杜甫(唐)
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
—杜甫(唐)
出师一表真名士,千载谁堪伯仲间?
陆游(南宋)
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导
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作者简介个
诸葛亮(181-234):复姓诸葛名亮,字孔明,卧龙先生。琅
琊阳都(今山东省沂水县)人,三国时期著名的政治家、军事家。
作为一代历史伟人,他最大的功绩是辅佐刘夆开创蜀国基业,为
此鞠躬尽瘁,死而后已,被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊
明志,宁静致远的高风亮节及道德文章,言传身教,惠及子女
为后世楷模。
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背景简介
诸葛亮在政治、军事上计谋超群,对后代的教育问题也十分重视。
诸葛亮54岁病逝五丈原军中的前夕,还写信给八岁的儿子诸葛瞻
留下了流传百世的《诫子书》。
《诫子书》中关于道德、修养、教育方法的至理名言,影响
着近二干年来诸葛家后裔的持续发展和我国有志青年积极进取。
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1、夫君子之行f
2、非淡泊无以明志dan
3、***慢则不能励精yn
4、险躁则不能治性zao
5、遂成枯落sui
6、悲守穷庐1
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学
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读出节奏
诫子书
夫君子之行,静/以修身俭/以养德。
非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/
学/须静也,才须学也,非学/无以才,
排志无以成学。***慢/则不能励精,险躁
/则不能治性。年/与时驰,意/与日去,
遂成估落,多不接世,悲守/穷庐,将复
/何及
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整体感知
1、诸葛亮写这封信的用意是什么?
主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性,以此培养自己的品德。要
从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。
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展
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2、本文就哪几方面进行了论述?这几个方面是如何展开论述的?
你能再补充一个论据(道理或事实均可)吗?
。
,作者都强调一个“静”字,修身
要静,学****要静,获得成功也取决于静,把失败归结于
“躁”字,把静、躁加以对比,增强了论述的效果。
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评
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补充
薛谈学讴,自足而归,知不足而得返。就是“躁”的最好的
例证。
看D患!生即天:用建含这支)自)怎项,组表颗没
振动了林木,(那音响)止住了流动的云。薛覃于是(向秦青)道歉,想要回来继续学****从此以后,)
他生也不敢再说要回去
乐羊子学一年即返,后被妻子感动,复返求学,终有所成。
也是“躁”的最好的例证。
年后羊子回到家中,妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说:“出行在外久了,心中想念家人,没有别的
特殊的事情。"妻子听后,就拿起刀来快步走到织机前说道:“这些丝织品都是从蚕茧中生出,又在织机
上织成。一根丝一根丝的积累起来,才达到一寸长,一寸一寸地积累,才能成丈成匹。
现在如果割断这些正在织着的丝织品,那就会丢弃成功的机会,迟延荒废时光。您要积累学问,就应当
每天都学到自己不懂的东西,用来成就自己的美德;如果中途就回来了,那同切断这丝织品又有什么
不同呢?″羊子被他妻子的话感动了,又