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七年级上册科学知识点汇总.docx

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文档介绍

文档介绍:七年级上册科学第 0-4 章知识点汇总
第 0 章
1、科学是一门研究各种 自然现象 ,并寻找它们 相应答案 的学问。
2、学****科学的方法有 观察 、 实验 、 思考 。其中 观察 和 实验 是探索自
然的重要方法。
3、科学探究的一般步骤:①观察,收集和处理事实依据②提出问题③作出假设
④实验,调查,收集证据⑤检验假设⑥合作交流
4、测量长度的常用工具 刻度尺 。长度的国际制单位为 米 ,符号 m ,常用
的单位还有千米 (km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)。
单位之间的换算 1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm 1mm=1000μm
1μm=1000nm
长度测量的步骤:①观察刻度尺:⑴零刻度线⑵最小刻度值⑶量程⑷单位
②选正确:根据实际需要,选择适当的量程和最小刻度值的尺。
③放正确:有刻度的一遍紧靠被测物体。
④看正确:视线应与刻度尺尺面垂直。
⑤读记正确: 估读到最小刻度的后一位, 测量结果由数字和单
位组成。
误差:误差是 测量值 与 真实值 之间的差异。误差不可避免,减小误差的方
有①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值。其中③
是我们实验室常用的减少误差的方法。
5、温度表示 物体的冷热程度 ,测量温度的常用工具 温度计 ,测量体温的温
度计为 体温计 ,两者的原理都是 液体的热胀冷缩 。温度的单位是 摄氏度 ,
符号 ℃ 。
温度计的使用注意事项: ①被测温度不得大于温度计的量程。 ②充分接触被
测液体。③待温度稳定后读数,不得拿出读数。④读数方法与刻度尺近似(不需
估读)。
体温计的构造特点: ①下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。 ②玻璃泡与玻
璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管(温度计可以拿出来读数的原因) 。③外形
是三棱形。
体温计最小刻度为 ℃,测量范围为 35℃-42℃
6、心率: 心脏或脉搏每分钟跳动的次数 。常用的计时工具为 秒表 ,时间的
国际制单位为 秒 ,符号 s ,常用的时间单位有年 (y),月,天(d),小时(h),分
钟(min),毫秒(ms)。
单位换算: 1 天=24 小时 1 小时=60 分
1 分=60 秒 1 秒=100 毫秒
1 年=365 天 1 年=12 个月
7、质量: 物体所含物质的多少 。质量是物体本身的属性, 与物体的 形状 、状
态 、 温度 和 空间位置 无关。质量的国际制单位为 千克 ,符号 kg ,常用
的单位有吨 (t) ,克(g) ,毫克(mg)等。
单位换算: 1t=10
3 3
kg 1kg=10 g 1g=10
3
mg
实验室测量质量的常用工具 托盘天平 ,结
构如图。
托盘天平的使用步骤:
① 调平,天平放在水平台面上,游码移
到最左端,调节平衡螺母,使指针对
准分度盘的中央刻度线。
② 称量,左物右码,并调节好游码,使
指针对中中央刻度线。
③ 读数,待测物体的质量 =砝码质量+游
码左端对应的刻度。
④ 整理,将砝码放回砝码盒中,取下待测物。
天平使用注意事项:①待测物质量不得超过天平的量程。
②砝码的拿取与游码移动必须得使用镊子,禁止用手。
③放取待测物和砝码时,应轻拿轻放。
④不能把潮湿的或有腐蚀性的物体直接放在托盘上,必
须装在一定的容器中。
8、能量的存在:①自然界一切活动都需要能量。②周围的一切物质都具有能量
能量的不同形式:①光能②机械能③声能④电能⑤热能⑥化学能
动能:物体运动所具有的的能量。 势能:由于物体形变或被举高所具有的能。
势能包括重力势能(物体被举高)和形变的能(也叫弹性势能,物体发生形变
所具有的的能量)。 动能和势能统称为机械能 。
能量可以促使物体发生 运动 和 变化 。
不同形式的能之间可以相互转化(不可能无中生有)
9、信息的传播:①信息传播主要通过 文字 、 符号 、 图像 和 声音 等多种
形式进行。②信息传播以 广播 、 电视 、 电话 、 计算机互联网 为工具。③
信息传播以 书籍 、 广告 、 报纸 为载体。
第 1 章
1、栖息地:生物生活和居住的地方,也叫生境。
陆生植物离不开土壤,土壤可以为植物提供 养分 , 水分 和 空气 。
陆生植物的叶:大多呈绿色扁平状,能够吸收太阳光,进行光合作用。也有
一些植物的叶子发生了变化,仙人掌的针状叶(适应干旱环境) ,捕蝇草带刺的
可以合拢的叶(适应缺氮的土壤) 。
常绿阔叶树:如香樟,冬青等
阔叶树
叶 落叶阔叶树:如枫树,紫玉兰等
针叶树:如松,杉,柏等
不管是落叶阔叶树还是常绿阔

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