文档介绍：幼儿园小班上学期班务总结【三篇】
新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回顾这过去的 一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。 每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工 作，提升保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促动幼儿身 心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、班级概况：
我班有幼儿 40 人，孩子绝大部分是独生子女，都是家长的“心 头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存有着较多的缺 点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是孩子良 好的个性、礼貌的****惯务必从小抓起。我们先从礼貌教育入手，早上 幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小朋友早上 好！”不留意碰撞了别人主动说：“对不起！”等。再透过我们的晨 间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友明白了要尊重长辈，团结小 朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮忙，并会关心 别人，开学初存有的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这 个学期的教育和引导下，基本上没有出现抢夺物品的现象。
二、常规培养
幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小 班幼儿来说，从家庭生活跨入群众生活是一个很大的转折，也是幼儿 成长的关键期。小班的行为****惯培养的好，会为以后的生活、学****打 下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼 儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼 儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快 让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用 说儿歌的方式带小朋友们一齐洗，几天的时间小朋友们就学会了这个 生活技能。在一日的学****游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音 乐的指令，根据听不同的音乐，明白此刻就应做什么。
三、教育教学工作
幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是 幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动 手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。 对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学****和生活，让幼儿在游戏中 简单愉快地学****是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游 戏与知识相结合，调动幼儿的用心性；我们将游戏贯穿于一日活动 中，充分发挥幼儿的主动性、用心性，让幼儿在简单愉快的游戏中学 到更多的知识，掌握更多的技能。
四、圆满完成园安排的各项活动，提升幼儿水平，展示幼儿风 采。
本学期我们班完成了两次主题环境的创设《甜甜蜜蜜》、《冬天 来了》，在环境评比中得到领导的好评。
在 12 月份举行的体操比赛中，孩子们整齐的服装，统一的动作 展示了孩子们的风采。在刚刚结束的体能达标测试，咱们班的宝宝全 部都得“优”的好成绩。
五、卫生保健工作
小班幼儿的生活自理潜力是比较差的，所以我们在保健护理方面 做了超多的工作。
（1）日常护理工作一刻也不放松。
因为这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们 班三位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中个性注意小朋友衣 服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活 动。
2）安全工作
安全工作安全工作是 ZUI 重要的工作之一。保障每一个幼儿的人 身安全，是每一个教师的职责和