文档介绍：德育工作交流讲话稿
【篇一：德育工作交流材料】
德育工作交流材料
——加强学校管理 构建友好校园
养马坨小学
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加强学校管理 构建友好校园
本学期我们遵照“德育为先”标准，把德育工作摆在了关键位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人思想，确保学校德育工作顺利实施，努力深化教育教学改革，全方面推进素质教育。促进学生全方面发展和健康成长。
小学德育是提升全民思想道德素质、建设社会主义精神文明奠基工程，是基础教育，它担负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展重担。本学期我校围绕全方面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全方面提升教育教学质量，使学校各项工作全部有了显著进步和提升。
一、德育工作做法和方法
1、建立健全德育管理系统
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、少先队、班级管理网络，并明确德育管理任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、大队教导员、校外教导员、班主任参与德育工作领导小组，。形成了校长亲自抓，教导主任，大队教导员具体分管，班主任老师时刻参与管理德育工作局面。
班级是学校德育工作基础单位，班主任是班级德育工作第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考评制度。红领巾监督岗坚持天天检验监督学生红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规落实情况，生容生貌每七天一总结，对好班级颁发流动红旗；学校领导、老师轮番值日，天天二次对学生日常行为进行检验，其结果在学期结束纳入对班级综合考评，并作为量化班主任工作关键依据，目标是激励她们育人主动性。现在，我校班主任队伍稳定、工作主动主动。使学校德育工作上下左右联络亲密，协调一致，发挥了德育管理效能，有效地确保了学校德育工作实施。
2、充足调动德育工作主动性
我校一直重视德育工作开展和落实，从调动全体老师德育工作主动性、主动性和发明性入手，分阶段组织老师学习《中小学老师职业道德规范》、《小学德育纲要》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，《丰南区中小学老师日常行为规范》等。老师们写出了大量学和学习心得，经过学习和活动深入明确德育工作目标和自己责任，达成调动全体老师工作主动性目标。
一是调动班主任老师加强班级管理主动性，班主任是班级工作组织者，是学校德育工作、安全教育骨干，我们经过制订班主任工作职责，评选优异班主任等方法，大大调动了其工作主动性。二是调动各任课老师教书育人主动性，各学科老师全部担负着渗透德育重担，学科老师是不容忽略德育工作者，学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担。这么，全校上下达成了共识，形成了德育工作协力，确保了学校德育工作健康有序地开展。本学期佟彩虹，孙振国老师德育论文取得唐山市二等奖。我们还开展了老师“爱岗敬业”演讲比赛活动，提升了老师对职业热爱程度。
3、不停加强德育工作研究
我们在学校教育过程，一直坚持德育为首标准，不停加强德育工作研究。 经过理论学习和学习外地经验，加强了对德育工作研究，并组织多个形式德育活动，建立校外德育基地多个（孤寡户、佳奇钢铁厂、大棚菜），每学期组织二次校外实践活动。社会实践活动开展有效地促进了学生身心健康发展。
德育研究开展是德育工作科学化确保，更是提升德育工作者本身素质有效路径。我们依据小学生成长特点和新形势要求，在德育工作中还加强以下几方面教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效活动和研究，如：请法制副校长作相关青少年违法犯罪专题汇报、案例分析、看光盘《警钟在拂晓前敲响》，进行法制安全教育；经过组织老师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育；经过严禁进网吧和组织人员进入网吧检验等方法对学生健康网络媒体教育??数次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座，经过“一周常规评选”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动开展，不仅老师素质得到了提升，也使学生受到了良好德育教育。老师们到学期末全部能结合本班实际写出德育论文。我们还开展了手抄报比赛，使学生综合素质得以展示。朗诵比赛、作文比赛开展提升了学生语言逻辑思维能力和写作表示能力。学校运动会开展锻炼了学生身心意志，强壮了学生体魄。 “庆六一”节目汇演，丰富了师生在校生活，展示了师生才艺，每个人全部受到美熏陶，老师群策群力，主动准备，组织学生排演，师生们度过了一个难忘节日。
4、 重视“感恩教育”，构建友好校园。
我们重视从“家”角度以“爱”方法管