文档介绍：提升教育教学质量方法
教育教学质量是一个学校生存和发展前提，也是一个学校工作重心。经过十二个月教育教学工作，发觉了很多不足。为了下一年教育教学工作顺利开展，全方面提升教育教学质量，提升学校办学水平和办学声誉，特制订以下方法：
一、抓好学校常规教学，为全方面提升教育教学质量发明优良环境。
1、加强老师政治业务学****要讨老师按要求每七天最少进行一次政治业务学****每七天五下午第8节课），留好学****笔记，做好学后交流。经过学****首先要深入加强老师师德师风建设，牢靠树立老师全心全意为学生服务思想。其次要切实转变老师教育教学观念，深入学****新课标，转变老师角色，培养一支敬业爱岗，乐于奉献老师队伍，为教育教学质量提升提供人才支撑。
2、严格实施学校考勤制度。为确保教育教学质量提升，每位老师全部要严格实施学校考勤制度，实施每日签到点名制度，严把旷勤和迟到关，为教育教学正常开展提供保障。
3、根据国家要求，开足开全课程。淡化主科和副科区分，提升学生综合素养，为全方面推进素质教育打下良好基础。
4、继续做好“升旗”和“两操”工作。根据国家要求搞好升旗仪式，培养学生爱国精神，进取精神。经过“两操”活动，（即眼保健操、课间操）增强学生体质，搞好特色建设，为国家培养政治合格，素质过硬高素质人才。
二、把握教育规律，切实加强课堂教学管理，努力提升教育教学质量。
要讨老师按教育规律教学，继续探讨新课程标准下课堂教学，优化课堂教学，探究提升教学质量策略和方法，依据学生基础和不一样特点，制订教学目标，使向45分钟要质量目标真正落实到每一位老师、每一节课、每一个学生，切实加强对课堂教学全过程科学管理。
（一）抓备课。
上一节课并不难，但上一节有质量课不易，常常上有质量课就更不轻易，所以我们要把功夫下在课前，认真做好备课工作，努力提升课堂效率。我们要讨老师做到：
1、认真研究教材和学生，整体把握教材体系，了解学生认知规律，做到以学生发展为根本，以提升教育教学质量为目标。
2、确定备课制度，形成提前备课****惯。
（二）抓教法和学法研究。
我们提倡老师每节课尽可能做到优质高效，激励老师大胆尝试可行有效教学方法和教学手段，但不能脱离以下几点标准：
1、必需明确本节课教学目标，目标确实定要符合学生学****内容，能够让学生自己提出学****目标，老师依据学生意见采取引导、指导学生自主学****方法，师生共同参与，处理学****中问题。
2、让学生主动主动参与教学活动，表现学生主体地位，提倡以生为本教育理念，经过多媒体等优异教学手段，提升学生学****爱好，培养学生自主学****能力。
3、立即搜集信息，听取学生反馈意见，查找学生学****效率不高原因，不停改善教学方法和手段，有效地提升课堂效率。
（三）精心设计课后作业
精选带有巩固性练****和提升性练****不搞反复性劳动，不搞一刀切，分等级留梯度作业或弹性作业，作业量不超时，不加重学生课业负担，有效地提升学生学****效益。
三、主动开展教科研活动，加强老师学****交流，提升课堂教学效率。
1、主动开展听课评课活动。制订学校听评课制度，认真组织听评课活动，加强老师相互学****相互交流，指导课堂教学，提升课堂效率和教育教学质量。
  2、主动开展业务竞赛活动。计划在下年要组织二到三次老师业务竞赛，如说课比赛，优质教案评选，优质课件评选，优质课评选等