文档介绍：教研培训心得体会
【篇一：教研员培训心得】
教研员培训心得
甘肃礼县教研室——朱悲鸿
11月16日至30日我有幸参与了由上海华信公益基金会“萤光支教”承接，甘肃省教科所组织，全省共50人英语教研员团体赴上海市培训和考查学习。在这半个月培训学习中，我有幸聆听了上海市多位教育教授讲座，而且走进不一样中小学校，深入课堂研讨，此举使我感悟颇多，受益匪浅。她们汇报带给我不仅是知识上收获，更是能力提升。培训时间虽短，但给了我强烈感染和深深理论引领，让我明确了教研员角色定位，深刻地领悟出一个思想、一个境界、一个努力方向。经过学习，我有了以下几点体会：
一、 思想转变
经过培训，使我对教研员这个角色有了深入认识。教研员不只是听课、评课、检验常规教学工作这么简单，而应是老师老师，是专业引领者，指导者角色。在教学过程中和老师们一起研究，探讨存在具体问题，看到老师们看不到，想到老师想不到，有着楷模作用。
二、 理论提升
眼界和思想决定着她能力和水平。尽管上海、甘肃在好多领域差距很大，但作为一名教育工作者思索教育现实状况及发展而担负责任是一致。上海老师把教育作为事业来干拼搏精神，也应该是我们甘肃老师必需含有、追求。
三、找准切入点，开展教研活动
有培训就有学习，有学习就会有收获，构建有效教研，才能提升教学质量。我要结合自己实际，从五个步骤来进行教研活动：
（一） 明确教研活动目标
（二） 找准教研活动切入点
（三） 发觉问题立即处理
（四） 精心设计教研活动内容，满足老师实际需求
（五） 让老师带着问题，迷惑来明明白白回去。在每次教研活
动后，要认真反思，教研员要用自己智慧去完成每次教研活动，既要做一个和时俱进教研员，更要做一个求真务实教研员。
四、 只有不停学习才能提升本身教研能力。
教研员是学校教研工作引领者和指导者，是老师老师，要想真正成为老师老师就要学无止境。只有在教学中不停学习，才能不停地提升自己教学理念和研究能力，这么教学研究才能深入，教学质量才能保障，教学结果才能丰硕。
这次学习，即使时间短暂，然而使我清楚认识到本身不足，更使我明白以后学校怎样更有效开展校本教研，老师怎样专研课堂，切
实提升本身综合素质。总而言之，经过此次培训活动，使我们目标明确了，理念更新了。我坚信，只要我们学以致用，推广使用，一定会惠及桑梓，为改变家乡落后教育面貌多做贡献。
11月29日
【篇二：校本教研培训心得体会】
校本教研培训心得体会
长顺县威远小学苏云
经过参与校本教研培训，让我深深体会到，作为老师我们要和新课改同行，和时俱进，适应新课程要求，就必需更新观念、转变角色，学习掌握新专业知识、技能，在实践中不停探究、积累、更新，促进自我发展。 在新世纪新时代社会里，社会发展需要新型人才，这猛烈着我们要不停努力学习，不停提升我们综合素质，不停在教学实践中探索创新，总结教学经验。作为新时代人民老师就必需善于接收和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必需主动探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习爱好，必需勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这么，讲起课来才能深入浅出，得心应手，才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接收教育和指导。
经过参与校本教研培训，了解了怎样把优异教学方法和理念贯穿于数学及各个学科教学全过程，使我茅塞顿开。回想这段时间培训，让我感受颇多，下面就具体谈部分学习收获。
第一、经过学习让我学到了很多课堂教学艺术和技巧，同时也处理了我以前在课堂教学中存在很多迷惑，让我有种“柳暗花明又一村”感觉，仿佛一下子见到了光明和期望，对我教学实践起到了很好指导作用。
第二、经过校本教研培训，为我以后提升本身综合素质打下了坚实基础。在教学中，我依据学生个体差异和能力层次，实施了
“分层次、分类指导”教学，对知识水平不一样各类学生全部不偏爱、不卑视、不嘲笑，多给学生以赞许、激励、支持和亲切眼光，含蓄微笑、轻松表情、和蔼态度，以示老师对其信任、关心、珍惜。在课堂教学中我们采取多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现机会，即尽可能让每个学生全部有“一展身手”机会教学方法。经过培训学习，让我意识到，要在新课改中取得很好成绩，不仅仅靠提升个人综合素质，还要更新自己教育教学理念，提升认识，转变自我角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发觉和自我完善过程。
【篇三：教研组活动培训心得体会 石继刚】
教研助推成长 研教孕育硕果
——“教研组建设培训”心得体会
石继刚?
??????3月21日至22日，我有幸参与了在天水市举行“全国中小学教研组文化建设和教研过程实施策略高端培训班”。根据现在流行“