文档介绍：新闻采访和写作
绪论：新闻写作对新闻采访有很强依靠性
1、采访写作在新闻业务中地位
1）新闻采访是新闻传输活动基础：
新闻采访是新闻传输起点。
采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。
新闻采访表现了记者职业关键特点。
2）新闻写作为新闻传输提供文本：新闻写作过程就是精心选择并表现新闻事实过程。新闻写作对采访所得原始材料进行整理。
3）采访写作是记者工作关键内容：新闻写作需如实统计，秉笔直书，今天新闻就是明天历史。
2、新闻采访和新闻写作关系
新闻采访围绕事实为新闻写作提供原材料，前者是后者认识基础。二者功效又有着显著区分。从另一个角度看，又是一个完整过程两个联络十分紧密段落。
1）新闻采访和新闻写作在认识论方面有着一致性：全部是为了使采访主体和写作主体主观认识符合客观实际。
2）新闻采访对新闻写作有制约作用：在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作。
新闻写作要写得好，唯一可取措施是：经过深入采访，掌握丰富真实有新闻价值素材。
3）新闻写作是对新闻采访升华：
一是对经过采访所得材料进行整理加过，做到去粗取精、去伪存真；
二是对采访材料进行整体把握，做到对其本质认识正确、了解深刻；
三是对采访材料进行理性认识，做到能够发觉材料中深刻、耐人寻味、意蕴丰富之处。
3、新闻采访和写作对记者素质要求
1）敏于发觉：含有觉察异常能力。
敏锐发觉生活中异常；
对异常现象进行价值判定；
发觉异常并不是一味搜异猎奇。
2）勤于思索：含有创新思维能力。处理新鲜报道内容和模式化报道方法形成矛盾，唯一方法就是提倡新闻创新思维。
求异、求新、求变，特立独行，另辟蹊径；
发挥想象能力，进行主动有效地联想；
不停探索新方法、方法。
3）长于沟通：含有和人交流能力。
善于和各色人物沟通交流，
善于从交流沟通中发觉线索，
善于和被访者碰撞出思想火花。
4）精于表示：含有驾驭语言能力。
用简练语言将事实叙述清楚，
用正确语言叙事、抒情和评论，
用生动语言实现良好新闻传输效果。
5）不畏艰辛：含有战胜困难能力。
第一章 新闻采访本质和主体
1、新闻采访含义和特点
新闻采访——相关人员出于大众传输目标，经过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知信息搜集活动。
特点：
以大众传输为目标，满足大众新闻需求；
以平等沟通为手段；
关注事实新闻价值。
2、新闻采访活动本质
新闻采访是一个采访者和采访对象之间信息互动活动，同时，又是一个社会交换活动。
新闻采访本质上是一个信息互动行为。
1）新闻采访和三种传输方法有亲密关系：人际、大众、人内传输。
2）米德、布鲁默等符号互动论：个体有在互动过程中将自己视为被评价客体以此取得自我形象能力，也有感受并了解她人角色能力。社会是相互作用个人集合体，相互作用中介物是符号。互动者会利用群体和她人视角考虑问题，并依据具体情境调整符号利用，从而成功地相互调适，达成交流友好。
成功新闻采访条件
首先，采访应基于双方对语言符号和非语言符号共同了解。
其次，采访者应该以前台形象示人，并结合采访具体情境表现出适宜行为。
最终，采访者应该学会换位思索，在认知和情感上去体验受访者心态。
新闻采访时一个社会交换活动。
社会交换是个体之间资源交换，采访是一个社会交换过程，采访者和采访对象之间经过相互交换资源，各取所需。
3、新闻采访活动双主体
新闻采访是一个含有双重主体活动。
记者社会角色分析：（拉斯韦尔三功效说：环境监测、社会协调、文化传承）和之对应，采访者社会角色有：（1）社会守望者角色；（2）信息传输者角色；（3）文化传承者角色。
称职记者必需含有素养：
1）。
2）法律和道德素养.
法律意识——(1)采访写作及日常行为必需正当；（2）所进行新闻报道不能传输违法内容。
道德素养——（1）健全人格；（2）不畏权势，坚持真理；（3）有社会责任感；（4）对社会公众有起码人文关心。
3）科学素养：最关键表现是含有应有科学精神。（1）较为客观态度去报道事件，（2）采取科学方法进行调查研究，（3）有良好知识结构。
4）专业素养：专业技能素养；专业理论素养（学****经验总结）；专业精神。三者相辅相成，形成一个有机整体。
4、采访对象——地位被忽略另一主体
特点：
含有相当复杂性（人口特征、个体性格、爱好爱好、人生经历等）；
和新闻事实有一定关联；
出于利益考虑和采访者进行博弈。
种类：（依据提供关键事实还是提供新闻事实背景）
当事人：通常是新闻事实主体，最关键采访对象。亲历新闻事件，有较为深刻感性和理性认识。
知情人：通常不是新闻事件