文档介绍：防溺水安全教育教案
第一课认识溺水
一、 谈话引入课题
今天我们主要学****br/>1、 什么溺水及溺水的原因是什么？
2、 发生溺水时有什么症状？
二、 新授
（一）、定义
溺水，俗称淹溺，是指在游泳时或者失足落水时发生的严重意外 伤害，溺水的进程很快，一般 4-5分钟或6-7分钟就可因呼吸心跳停 止而导致死亡。很多人在夏日喜欢在江、河、水塘内游泳，这就很容 易发生溺水现象，是青少年意外死亡的原因之一。一般容易发生溺水 的地点通常是：游泳池、水库、水坑、池塘、溪边和海边等场所。
溺水是常见的意外事故，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停 止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”，这一分类对病 情和预后估计有重要的意义，但救治的原则基本相同，因此统称为溺 水。
当发生溺水的时候，溺水者因为在水里挣扎而导致呼吸道和消化 道进水，呼吸反射性暂停，但此时神志很清醒，动作却已经十分慌乱。 因为缺氧，溺水者重新呼吸，导致水进入肺部而引起呛咳，同时胃发 生反射性呕吐，呕吐物则进入气管阻塞呼吸造成窒息。
伴着窒息的出现，溺水者的神志会越来越不清醒，很快出现昏迷, 继而停止呼吸，大小便失禁，各种反应消失，但仍会有微弱的心跳和 呼吸。如果这时仍得不到及时的抢救，溺水者会在 2-3分钟内死亡。
（二）、溺水的人为原因
溺水的人为原因很多。不了解水性，对自己的体力和游泳能力缺 乏正确估计，进入水中便可导致溺水。
即使是****水性的人由于某种原因也会在水下出现四肢痉挛、 抽搐, 导致失去自主能力而下沉。出现的原因可能是未做充分准备活动， 下 水后突然遭受冷水的刺激；也可能是由于游泳的时间过长，使体内的 二氧化碳丧失过多而引起。
安全意识淡薄、私自动非开放的水域游泳，四肢可能会被水底的 水草缠绕而导致下沉，或者陷入泥沙而失去控制能力。
青少年缺乏游泳的安全观念，彼此之间互相嬉戏、打闹，发生意 外后又惊慌失措，就会错过救治时机，导致溺水死亡。
身体不好，患有心脏病、贫血、癫痫及其他慢性病的人，可能在
游泳中因冷水的刺激而引起旧病复发，从而导致溺水。
三、溺水的症状
溺水的症状因溺水程度而不同。
轻度溺水者的口唇和四肢末端会出现青紫颜色，呼吸微弱、四肢 发硬，面部浮肿。吸入的水量为 2毫升/千克时就会出现轻度的缺氧 现象。落水被淹后一般4-6分钟即可致死。
重度的溺水者，溺水整个过程十分迅速，如果吸水量达到10毫升 /千克以上，1分钟内就会出现低血氧症，落水时间较长，面色就会呈 青紫色，口腔、鼻孔和气管内会充满血性泡沫或泥沙，双眼充血，瞳 孔散大，昏睡不醒，肢体冰冷，脉博微弱，双肺有啰音，心音低且不 规则，血压下降，胃充水扩张，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水最快捷慌乱，落水后一定要镇静。溺水者应仰卧，头向后， 口鼻向上露出水面。呼气要浅，吸气要深，因为深吸气时，人体比重 ,比水略轻，,比水略重，这样才 可以勉强浮起来。
第二课学****溺水自救
一、 谈话引入课题
今天我们主要学****br/>1、水上救生原则。2、掌握溺水救助方法的必要性。3、发生溺水时, 如何自救？
二、 新授
（一）、水上救生原则
水上救生是溺水急救的重要过程，但是在这个过程中无论是对于 溺水者，还是对于救助者，最可怕的情况就是突发抽筋。如果在水冷、 肌肉受撞击、疲劳、误食药物等情况下都很容易发生抽筋。在抽筋时 一旦发生呛水，就会危及溺水者和救助者的生命，即便是游泳好手也 难逃一劫。
水上救生是一项高难度的营救活动，要严格的遵守各项原则， 最重要的有四大基本原则：
一是安全第一。救助者首先要考虑自身的安全，自身安全是水上 救生的第一优先考虑事项；其次是救助同伴的安全；最后才考虑被救 者的人身安全。
二是救助办法。在救助溺水者的现场要考虑多种安全有效的救助 办法。如果当时只有一种救援方法可以采取时， 一定要放慢救助的步 调，增加安全考虑的时间。救助方法的选择顺序要由低风险至高风险 进行，第一选择是不下水的岸上救助，这是危险程度较低的救助方法， 能避免其他的危险发生，其次才选择抛物去救、划船去救、游过去救、 空中救援等危险程度较高的方法。
三是救助力量。如果在条件允许的情况下，救助者尽量穿上个人 的救生装备，以保证自身的安全，还要有效地组织救援助队伍，使后 备力量增加，进行强有力的救助。
四是岸上救助，救助者一定要竭尽全力救助溺水者，不要心存侥 幸以为溺水者可以自己出来，在将溺水者救助起来以后，岸上的救援 非常重要，要进行一系列的救助活动，还要在第一时间拨打120等紧 急救助电话。
（二）、掌握溺水救助方法的必要性
一个人的生命只有一次，它就像一朵盛开的鲜花，灿烂而夺目。 生命安全