文档介绍：三八红旗手事迹材料
她提倡“以研促教，以研兴教”，提高教师专业研究能 力，实现了建园初期制定的“青年教师向专业型发展、骨 干教师由专业型向研究型身份转型”的三年发展目标。采 取多种形式，开展了如带教工程、园本教研、专家讲座、 外出学习、教师基本功大赛、青年教师进修等活动。下面 是三八红旗手事迹材料，欢迎阅读参考。
三八红旗手事迹材料 杨佳莹同志自参加工作以来，尽 职尽责、任劳任怨，一直把满腔的热情倾注到孩子们的身 上，在自己的努力和校领导的支持和帮助下，她所带的班 级班风正、学风浓，班级的各项活动和学习成绩在学校里 都名列前茅。得到校领导和学生的一致好评。班主任工作 是艰巨而又重要的，自从她担任班主任工作以后，就一直 尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间 她付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成绩，面对这些年充 实的工作生活，该同志无怨无悔地默默奉献着 !
她善于组织和管理学生，分工明确，合理规划。作为 班主任善于组织和管理学尤为重要，班主任工作多而繁杂 如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的 开展下去。所以每一新学期的开始，她都会花很大的心思 培养班组的骨干力量，让班级的工作程序化和制度化。
她善于做学生的思想工作。思想工作是班级各项工作 的基础，一直作为班级的首要问题来抓。她经常利用班会 对学生进行身心教育，帮助学生理清思想上的模糊认识， 提高学生的思想境界，利用课余时间与学生促膝谈心，及 时对学生进行有针对性的教育。在班内积极开展“理想教 育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活 动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激 发他们的斗志
! 她所带的班级班风正学风浓，从未出过一起 严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。
她用爱心感染学生。关心学生就应该像关心自己的子 女一样，她既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关 心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂 得怎样做人，这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体 的，具有浓厚的感情色彩的，例如每天早晨巡视教室，先 看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学 们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习 用具都是否带齐了 ; 集体活动前要安排好同学们应必备的用 品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事 事关心。同学们都亲切的称呼她为“妈妈”而且学生们都 非常爱戴这样的老师。
三八红旗手事迹材料 曲桂华同志自 XX 年 2 月入校以来， 工作积极肯干，善于钻研、作风踏实，有强烈的事业心和 敬业精神。
思想上，她严格要求自己，认真学习思想理论方面的 知识，抓紧一切时间学习，不断提高自身的修养。
工作中，踏踏实实，认真履行岗位职责，工作积极主 动，较好地完成了领导交办的各项工作。在督导办工作中 主要负责教育教学检查、听课评课、教师量化考核、作业 批改检查等，她从不懈怠，发现教学中存在的瑕疵，积极 寻找解决措施。在学校的量化考核工作中，参与全校
80 多 个教学班学生反馈、测评、汇总等工作，由于校区分散， 需及时协调，利用学生自习课进行测评，占用个人休息时 间进行分类汇总，从不计个人得失，保质保量地完成学生 测评工作 ; 参与教育教学检查工作，四个校区进行教学检查， 校区分散，二校区较远，克服交通困难，每次都认真查课， 发现问题及时向领导反馈。每学期都响应学校号召，坚持 每周听课，每学期合计听课 40 余节。协助领导完成了作业 检查评比，四个校区 80 多个班级，采取每个班级全部作业 逐本查验并进行认真的统计，为量化考核提供依据，保证 了检查的质量。
作为一名任课教师，认真钻研业务，研究教法和学法， 认真备课，不断提高自己的教学水平，积极参加各项比赛， 认真严谨，精益求精。她认真努力，孜孜不倦，不仅得到 了同事们的好评，更获得领导们的一致认可。在 XX年佳木
斯市中等职业学校杏花杯说课比赛中荣获二等奖， XX-XX
年度被评为校级“三八红旗手”， XX-XX年第一学期中，荣
获校级板书比赛、微课比赛三等奖， XX年荣获校级指导教
师三等奖。
素养教育是学校的重点工作，她担任新生的素养课， 为学生快速适应环境、提升学生自身素养打下良好的基础。 还担任了毕业生实习前的素养练兵，为学生成为一名优秀 的实习护士打下了基础，是一名不可多得的素养教师。
在招生工作中，因工作需要临时受命担任某区的负责 人，虽工作压力很大，但她不强调理由、不找借口，积极 主动，想办法，找策略，为招生工作尽心尽力，牺牲自己 的休息时间与家庭沟通，功夫不负有心人，她所负责的区 域已报到多人，之外还完成了个人的招生任务，为学校的 招生工作尽自己的微薄之力。
在生活中，该同志热情、开朗、