人教版生物必修三生长素的生理作用知识点总结.docx

文档介绍：生长素的生理作用【人教版生物必修三生长素的生理作用知识点总结】
　　高中生物学科注重学生的实践能力，那么首先学生需要掌握重点的知识点，下面是xx给大家带来的人教版生物必修三生长素的生理作用知识点总结，希望对你有帮助。
　　生物必修三生长素的生理作用知识点
　　生长素即吲哚乙酸，是最早发现的促进植物生长的激素。
　　对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为
　　顶芽不再产生生长素
　　剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高
　　剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低
　　剥圈以上的侧芽生长素浓度降低
　　生长素在扩展的幼嫩叶片和顶端分生组织中合成，通过韧皮部的长距离运输，自上而下地向基部积累。根部也能生产生长素，自下而上运输。植物体内的生长素是由色氨酸通过一系列中间产物而形成的生长素有多方面的生理效应，这与其浓度有关。
　　低浓度时可以促进生长，高浓度时则会抑制生长，甚至使植物死亡，这种抑制作用与其能否诱导乙烯的形成有关。生长素的生理效应表现在两个层次上。
　　在细胞水平上，生长素可刺激形成层细胞分裂;刺激枝的细胞伸长、抑制根细胞生长;促进木质部、韧皮部细胞分化，促进插条发根、调节愈伤组织的形态建成。
　　生长素的作用特点
　　· 既能促进生长，也能抑制生长
　　· 既能促进发芽，也能抑制发芽
　　· 既能防止落花落果，也能疏花疏果
　　生长素的影响因素
　　生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。
　　人教版生物必修三生长素的生理作用知识点总结