文档介绍：初二下册语文知识点总结:六年级数学应用题100道
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　　第一单元
　　第一课藤野先生
　　一、字音
　　烂漫芦荟不逊匿名诘责绯红
　　宛如驿站解剖油光可鉴畸形杳无消息
　　凄然教诲瞥见抑扬顿挫深恶痛疾
　　二、词义
　　烂漫：①颜色鲜明而美丽。②坦率自然，毫不做作。
　　油光可鉴：这里是说头发上摸油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。
　　标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺。
　　斗乱：飞腾杂乱。客死：死在异国他乡。
　　掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。
　　模胡：即“模糊”，这里指马虎、不讲究。
　　落第：原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。
　　不逊：无礼。逊，谦逊。
　　匿名：不署名或不署真名。匿，隐藏。
　　犹言：如同说。诘责：质问并责备。
　　托辞：借口。凄然：形容悲伤难过的样子。
　　适值：正好遇到。
　　正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
　　抑扬顿挫：高低起伏和停顿转折。
　　深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。疾，痛恨。
　　美其名曰：给他取一个好听的名字叫做
　　三、课文解析
　　选自《朝花夕拾》
　　本文分层依据：
　　第一部分：在东京
　　第二部分：在仙台
　　添改讲义——认真负责治学严谨
　　纠正解剖图——严格要求热情诚恳，教学认真
　　关心实习——正直热诚没有狭隘的民族偏见
　　了解裹脚——求实精神能以公正心来对待弱国学生，而且给以极大的惯性和帮助
　　第三部分：离开仙台后
　　本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往
　　“我”的爱国感情的变化
　　清国留学生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽
　　“实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。
　　何尝不：反诘语气，加强肯定
　　酒醉：表达了对愚昧麻木的人的痛恨
　　竟：饱含了对先生的歉意和自责
　　鲁迅对中国人的态度：哀其不辛，怒其不争
　　日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思
　　水户：这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。
　　大概是物以希为贵罢：鲁迅作为弱国子民的辛酸，也是他强烈民族自尊心的体现。
　　所以……当然……：用来强调，作者有意以反语的方式揭示“爱国青年”的荒谬逻辑，表达了对这种谬论的愤恨和抨击。
　　刺耳：“万岁”欢呼，极大地刺伤了鲁迅的民族自尊心
　　……虽然……：倒装转折复句，强调了藤野先生留给我的深刻印象——伟大。
　　第二课我的母亲胡适
　　文绉绉绰号庶祖母吹笙摹画眼翳舔去侮辱
　　责罚：处罚。管束：加以约束，使不越轨。
　　气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。
　　广漠：广大空旷。宽恕：宽容饶恕。
　　质问：责问。
　　文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
　　面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
　　仁慈：仁爱慈善。
　　侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
　　文章回忆了作者童年、青少年时期，母