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初中三角函数知识点 题型总结 课后练习.doc

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初中三角函数知识点 题型总结 课后练习.doc

上传人:cchanrgzhouh 2020/11/21 文件大小:1.17 MB

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初中三角函数知识点 题型总结 课后练习.doc

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文档介绍

文档介绍:锐角三角函数知识点
1、勾股定理:直角三角形两直角边、的平方和等于斜边的平方。
2、如下图,在Rt△ABC中,∠C为直角,则∠A的锐角三角函数为(∠A可换成∠B):
定 义
表达式
取值范围
关 系
正弦
(∠A为锐角)
余弦
(∠A为锐角)
正切
(∠A为锐角)

(倒数)
余切
(∠A为锐角)
对边
邻边
斜边
A
C
B

3、任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值;任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值。


4、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值;任意锐角的余切值等于它的余角的正切值。

5、0°、30°、45°、60°、90°特殊角的三角函数值(重要)
三角函数
0°
30°
45°
60°
90°
0
1
1
0
0
1
不存在
不存在
1
0
锐角三角函数题型训练
类型一:直角三角形求值
1.已知Rt△ABC中,求AC、AB和cosB.
2.已知:如图,⊙O的半径OA=16cm,OC⊥AB于C点,
求:AB及OC的长.
3.已知:⊙O中,OC⊥AB于C点,AB=16cm,
(1)求⊙O的半径OA的长及弦心距OC;
(2)求cos∠AOC及tan∠AOC.
,,求,的值
类型二. 利用角度转化求值:
1.已知:如图,Rt△ABC中,∠C=90°.D是AC边上一点,DE⊥AB于E点.
DE∶AE=1∶2.
求:sinB、cosB、tanB.
2. 如图4,沿折叠矩形纸片,使点落在边的点处.已知,,则的值为 ( )
A. B. C. D.
3. 如图6,在等腰直角三角形中,,,为上一点,若 ,则的长为( )A. B. C. D.
4. 如图6,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,∠A的平分线AD=求∠B的度数及边BC、AB的长.
类型三. 化斜三角形为直角三角形
例1 (2012•安徽)如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=2,求AB的长.
例2.已知:如图,△ABC中,AC=12cm,AB=16cm,
(1)求AB边上的高CD;
(2)求△ABC的面积S;
(3)求tanB.
例3.已知:如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=10,AC=5.
求:sin∠ABC的值.
对应训练
1.(2012•重庆)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点D在BC边上,且△ABD是等边三角形.若AB=2,求△ABC的周长.(结果保留根号)
2.已知:如图,△ABC中,AB=9,BC=6,△ABC的面积等于9,求sinB.
类型四:利用网格构造直角三角形
例1 (2012•内江)如图所示,△ABC的顶点是正方形网格的格点,则sinA的值为(  )
A. B. C. D.
对应练****br/>1.如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,则sin A =_______.
特殊角的三角函数值
例1.求下列各式的值
=. 计算:3-1+(2π-1)0-tan30°-tan45°=
= =
在中,若,都是锐角,求的度数.
例2.求适合下列条件的锐角a .
(1) (2) (3) (4)
(5)已知a 为锐角,且,求的值
(6)在中,若,都是锐角,求的度数.
例3. 三角函数的增减性
1.已知∠A为锐角,且sin A < ,那么∠A的取值范围是
A. 0°< A < 30° B. 30°< A <60° C. 60°< A < 90° D. 30°< A < 90°
已知A为锐角,且,则 ( )
A. 0°< A < 60° B. 30°< A < 60° C. 60°< A < 90° D. 30°< A < 90°
例4. 三角函数在几何中的应用
1.已知:如图,在菱形ABCD中,DE⊥AB于E,BE=16cm,
求此菱形的周