文档介绍：成绩分析报告范文
我们要对自己每一次的成绩进行分析，看看自己的优缺点在哪，要从哪里下手补救，那么你们知道成绩分析报告总结要怎么写吗?下面是学****啦为大家带来的成绩分析报告范文，希望可以帮助大家。
成绩分析报告范文1： 成绩对比分析报告
首先分析第一个表格，2010-2012四个学期实验班级和非实验班级的平均分和及格率的变化情况：
1、七(1)班为重点班中的实验班级，平均分依此为：→→→，→→，及格率依次为：%→%→%→96%，→
→。平均分和及格率依次上升。
、七(2)班为重点班中的非实验班级，平均分依此为：→→→，→→，及格率依次为：%→%→%→%，→
.46个百分点→。平均分和及格率依次上升。上升的幅度明显没有实验班级上升的幅度大。
、七(3)班为平行班中的非实验班级，平均分依此为：38分
→→→，→ -→ -，及格率依次为：%→%→%→%，→ -→-。先上升然后下降。
、七(4)班为平行班中的非实验班级，平均分依此为：→→→，每个学期比上一个学期依次增
→ -→ -，及格率依次为：%→%→%→25%，→ -→-。先上升然后下降。
、七(5)班为平行班中的非实验班级，平均分依此为：→→→，→ -→ -，及格率依次为：%→%→%→%，→ -→-。先上升然后下降。
、七(6)班为平行班中的非实验班级，平均分依此为：→→→，→ -→ -，及格率依次为：8%→%→%→%，
→.34个百分点→-。先上升然后下降。
、七(7)班为平行班中的实验班级，平均分依此为：→→→，→ → -，及格率依次为：%→%→%→%，→.29个百分点→。平均分先上升然后下降。及格率一直上升，但2011-2012的上升幅度下降。
、七(8)班为平行班中的实验班级，平均分依此为：→→→，→ → -，及格率依次为：%→%
→%→%，→.53个百分点→-。先上升然后下降。
、七(9)班为平行班中的实验班级，平均分依此为：→→→，→ → -，及格率依次为：%→%→%→%，→ →-。先上升然后下降。
10、七(10)班为平行班中的实验班级，平均分依此为：→→→，→→ -，及格率依次为：%→%→%→%，每个