文档介绍：阅读经典征文6篇_征文范文
阅读经典征文6篇
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【篇一】
同学们：
在我国灿烂的文化长河中，流淌着无尽的经典。它们是文学宝库中不可或缺的重要部分。其博大精深，丰润的营养，自古传承并滋养着一代又一代炎黄子孙。经典，是历史筛选出来的，具有典范性、权威性的著作。国学经典指那些浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面智慧结晶的最有价值的古书。如：《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《唐诗三百首》、《增广贤文》、《幼学琼林》、《翁笠对韵》以及《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《诗经》、《史记》等。
诵读经典有利于传承中华民族的优秀文化，对于学生综合能力的提升也大有裨益。
一、诵读经典，培养语感，提高朗读水平。
国学经典浓缩了古人智慧之精华，其内容积极、健康向上，用字考究，表达凝练。在对仗、押韵等方面堪称典范。如《三字经》、《弟子规》等均为三字一句，两句一韵。意义简洁明了，读起来朗朗上口，富有节奏感。再如《唐诗三百首》更是我国文学史上一朵绚丽的奇葩，史无前例。它融文学性、艺术性与思想性于一身，可谓代表着古人文学艺术的最高水平。无论是绝句还是律诗，其对仗工整，韵脚讲究的程度都是其它文体所无法企及的。至于《论语》、《增广贤文》、《幼学琼林》、《翁笠对韵》等同样简洁凝练，内容均来源于社会，贴近生活。长期诵读，将大大提高每个人的朗读水平。
二、诵读经典，加强语言积淀，提高表达能力。
俗话说：
“熟读《唐诗三百首》，不会作诗也会吟。”的确，反复诵读是培养语感的良好途径。国学经典中不乏文采飞扬的经典名句，如《三字经》中的“子不教，父之过；教不严，师之惰。”又如《唐诗三百首》中的“野火烧不尽，春风吹又生。”、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“不识庐山真面目，只缘身在此同中。”“海内存知己，天涯若比邻。”“春风扶细柳，淡月失梅花。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“但愿人长久，千里共婵娟。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”等等，背多了，在平时谈吐或写作中自然就能够信手拈来，恰到好处地加以运用。无形中，也会提高表达能力。
三、诵读经典，沐浴书香，传承优秀文化。
国学经典中蕴含着大量饱含人生哲理，宣扬真善美，激励人类积极向上，富有启迪意义的内容。如：“近朱者赤，近墨者黑。”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”“吃一堑，长一智。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“国家兴亡，匹夫有责。”“学而不厌，诲人不倦。”“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”“知之为知之，不知为不知。是知也。”诸如此类的经典如能熟读成诵，自然能受到熏陶，崇尚美德，净化心灵。更是对中华民族优秀的传统文化的传承。
同学们，“国学者何？一国所有之学也。”“仁义礼智信”是国学经典的思想精髓，是每个人的立身之本，是成才的“内驱力”。“雅言传承文明，经典浸润人生。”让我们乘着国学经典的翅膀飞翔，将中华民族的传统文化发扬光大，让国学经典这棵常青树开枝散叶、繁花似锦，陪伴我们每个人健康快乐地成长！
【篇二】
亲爱的老师、同学们：
大家好!
青春犹如清晨初绽的带着点点露珠的鲜花，那般娇嫩，那般可爱;青春就像天空中翱翔的雄鹰，那般奔放，那般雄健;青春宛如画师手下的画卷，那般多彩，那般美丽。青春是人一生中最美好的时光，拥有着最美好的记忆。青春如此美好，怎可荒废这青春?青春的记忆，怎可只是手机电脑?青春应在书香中寻觅，青春应从读书开始。
从小到大，书从未离开过我们;由书本到课外书，由漫画书到网络小说，由实体书到电子书，各种各样的书存在于我们的生活之中。可是又有几人是真正读了书?读进了书?读懂了书?大不过是走马观花，图个热闹。
青春应从读书开始，更应从会读书开始。我有一个读书的方法，就是
“先分类，后读书”。我一般都是分成三类，一类是名著;一类是好书;还有一类是不重要的书，大多为网络小说。我总会看见一些人，把网络小说不厌其烦地看上好几遍，而名著，好书被冷落一旁，这就本末倒置了。读书的时候，我也有讲究。名著应细读，慢读，品味那种意境，那种思想，就像茶，只有细品才知其香回味无穷。好书应常翻阅，每一次的心态不同，年纪不同，得到的体验亦是不同。那不重要的书也不是不能看，而是应少看，去浏览，放松心情即可。
不仅要会读书，还要读懂书。读懂书不是囫囵吞枣，一目十行的浏览;不是拖拖拉拉，看十句忘九句的阅览;而