文档介绍：第二次宣言读书笔记
【篇一：第二次宣言读后感】
第二次宣言读后感
“尽善尽美”一词，起源于古代音乐史中孔子所说《韶乐》。孔子评论《武乐》“尽美矣，未尽善也”，而评价《韶乐》“尽善尽美”。
所提倡梦想世界和未来是“尽善
尽美”。
在第7页，王小平说：“人类需要寻求同一个梦想。这个梦想，应该表现着全人来共同利益、共同需求，符合人类公共同本性，超越了种族，肤色，超越了民族、国界，超越了制度、传统，超越了年纪、性别、职业。“同一个世界，同一个梦想”，是北京奥运会专题口号。”王小平说，“我很喜爱这短短十个字里浸润那种天下一家中华文化气韵和芬芳。”
“智慧奇女 绝妙奇想 旷世奇书”印在封面上。王小平写这本书时，仅有21岁，这引发了我极大好奇和求知欲，我想知道，为何年纪轻轻少女能够向全人类提出“第二次宣言”。今晚，我读了50页。丰富想象力，智慧语言，使我主动地从书桌笔记本转向电脑，写下今天第一篇读后感。
何谓“第二次宣言”？
原来，王小平所定论“第二次宣言”是相对于达尔文于1859年，人类从猿类进化而来第一次宣言而来。那么，王小平提出“第二次宣言”，指是什么呢？书中第45页黑体字标明：
“人类从猿类进化而来，
必将向仙类进化而去??”
原来，天才少女王小平所提倡“第二次宣言”指是从“人类”进化到“仙类”！这不得不让我惊叹于她魄力和才情！
第43页，王小平将日期定在了2039年4月14日。书中这么写道：“谁能想象到，从头发丝中提取一个细胞克隆，辅以神奇人工智能系统，就能使死去大师复活呢？前段时间，地球村顶尖级生命科学家和人工智能教授，把达尔文、培根、黑格尔、马克思、苏格拉底、尼采、悉达多、孔多塞、秦始皇、孔子、李白、曹操、曹植父子、苏轼??全部一一复活了??在这个阳光明媚早晨，在中国北京科学大会堂进行着一场空前绝后人类向何处去研讨会，称为旷世绝响，已故大师华山论剑。刚刚复活大师们齐聚一堂，共同探讨地球村每个村民未来。会场气氛热烈，并显著地分成了两个阵营??”
这么奇思妙想是多么令我惊叹！
王小平传奇，在“作者介绍”中，我们能够得悉，她在上高一时，在全班成绩第一（高于第二名70分）情况下，毅然放弃了人人向往上大学美好前途，走上了和众不一样成才之路。为何决定回家自学，是因为王小平发觉了在学校一个学期才学十几本书，而自己一个学期最少能够读几十本书。
17岁作学术汇报，18岁在高校办系列讲座，19岁和人合作《大成奥秘--超越美国成功学》，20岁出版《本事恐慌》，王小平发明了一个又一个奇迹。 因为阅读篇目还极少，所以今天只能短短写这些。
我很喜爱《第二次宣言》所揭示财富、生命、梦想真谛：
“追求财富，不能忘记珍爱生命，
珍爱生命，不能忘记胸怀梦想。
失去了生命财富，顷刻化为泡影，
失去了梦想生命，如同行尸走肉。
财富很伟大，
生命比财富更伟大。
拥有梦想生命，才是最伟大。”
【篇二：校长良好素质是教育制胜确保】
（校长良好素质是教育制胜确保）
引言：
素质是组***生命质量要素。关键包含生理素质、心理素质、社会文化素质（含思想道德、科学文化、智能素质等）多个方面。校长作为一个职务，还必需要求有对应职业素质：即教育理念、职业道德、专业知识和管理组织协调能力。
一、提升素质目标选择
（一）角色定位：是办学方向掌舵者，是改革创新设计者，是学校管理组织者，是优异老师培养者，是教育科研领路者。
（二）层次标准：（合格校长、骨干校长、优异校长）
：日本：必需含有高干老师素质，丰富经验，有发明精神和刻苦耐劳精神。德国：必需是教育教授，能对老师、学生、家长提供有价值咨询服务，有良好人际关系和创新精神。美国：有良好个人修养和正直、老实、公平品质，含有制订、设计和实施学校发展计划能力，含有组织指导教学能力，含有和家长、小区、社会沟通能力。
：（以优异校长素质标准为例）
①含有高度政治觉悟和道德情操，对教育事业无限忠诚，在教职员中威望高。
②含有独特办学思想，有优异教育理念和开放教育视野，能遵照教育规律办学育人。
③含有广博学识和深厚理论功底，不停研究新情况，处理新问题，在理论上有一定著述。
④含有较强领导和管理能力，勇于改革创新，办学有特色，并取得突出成绩。
（起码是一个合格校长，然后才能成为骨干，优异是奋斗目标）
衡量自己、正确定位，选择高一层次目标作为努力方向。
二、提升素质组成内容
历史经验告诉我们，人一生关键做两件事；一是做人，二是做事。无德不能***，无智不能成才，无能不能成事，德、智、能是人成功之本。
校长素质组成：政治思想、岗位知识、领导能力