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上传人:guoxiachuanyue005 2020/11/22 文件大小:24 KB

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文档介绍

文档介绍:俗话 ”, 第一 比如
篇一:谈谈我的学****方法 谈我的学****方法
说, “没有最好,只有更好 ”,我认为 “没有最好的学****方法,只有最适合自己的学****方法 我的学****方法是回归课本 +三步笔记法,首先我先说说 “回归课本 ”四步法。
步:从认知角度熟悉教材
在数学方面,我就建立了一个知识 “四库 ”,分别是知识体系库,典型例题库,思维方法库, 解题格式库。
体系库中的内容是上课笔记及书中重点内容的归纳、整理,方便考试前的复****br/>例题库是看到的有典型思想和方法的例题。
方法库中包含概念、公式、定理的引入方法,定理证明方法及例题求解方法。实际上,典型例 题库和思维方法库是可以合并为一个例题分析库的。
一个解题格式库主要是平时解题的格式。
步:从理解角度在认识教材
对文章写了什么、怎么写的、为什么要这样写的再
后二如 最 第 比 1.
语文可以从以下几个方面进行再认识。
2.
3.
对 字 词 理 解 上 的 再 认 识 ; 对 写 作 方 式 方 法 上 进 行 再 认 识
举个 例子吧,一篇课文首先分析是什么文体,这种文体有哪几个要素,在文中分别对应什么。接着 分析文章运用了什么方式和方法写,最后找到这样写的原因和文章主旨。
三步:从掌握角度拓宽教材
要能 提出疑问,发现教材中的新要点。
比如 物理基础就可以和竞赛班的知识进行融会贯通,从课本学****中进行拓展。
第四 步:从综合角度用活教材
比如 语文文言文中的字词解释就可以在不理解的文言文中运用,学会由此及彼,能用于理解新的文 言文中。
接着 我再说说 “三步笔记 ”法。
步:预****笔记
预****br/>时可以在书本旁进行圈划,语文预****时可以找到作者生平,贴在书旁,还可以在书本旁提出不 懂得提问,但不要过多。 第二步:课堂笔记
课堂 上的笔记很重要,俗话说 “好记性不如烂笔头 ”,上课认真听叫,做好笔记,比课后做题效果 好几百倍,上课一分钟抵得过课后半小时。但上课记笔记要找重点,不能什么都记,无目标性 的记是不好的。
第三 步:课后笔记
课后 的笔记主要为整理课堂笔记及新的要点和拓展知识。
以上 就是我的学****方法,我将在学****中不断探索,寻求最适合我的学****方法。 篇二:好的学****方法和学****小窍门
的学****方法和学****小窍门
、提高听课的效率是关键。
学****期间,听课的效率如何,决定着学****的效果,提高听课效率应注意以下几个方面:
1、课 前预****能提高听课的针对性。
预****中发现的问题,就是听课的重点;对预****中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺, 以减少听课过程中的困难,有助于提高思维能力;预****还可以培养自己的自学能力。
2、听 课要全神贯注。
全神 贯注就是全身心地投入课堂学****耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳 到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结。
眼 到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作。 心 到:就是用心思考,与老师的教学思路保持一致。
口 到:就是主动回答问题或参加讨论。
手 到:就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。
3、作 好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录,以便复****二,了 解自己的学****方式会使你更容易找到适合自己的学****方法。但我们不能盲目的跟随他人的学****方式,一定要找到属于自己的学****方式。同时成为学****的管理者。
1. 明确学****目标:
每个 人都有自己的学****目标,而学****计划则是实现学****目标的蓝图。古人云 “凡事预则立,不预 则废。 ”
2.成
为学****的管理者:
第 一:学会自主学****br/>作为 中学生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个管理学****者。就要在学****上能自律, 自觉的学****比如记好笔记,就是自主学****开始。(补充知识:笔记要注意格式、内容,注意 以下方面:记录、简化、背诵、思考、复****环节。)
第 二:提高学****效率
讨 论: 造成学****效率低的原因?(如做事拖拉,无计划,学********惯不好等)
学****的过程包括很多环节,学****的效率就蕴涵在各个学****环节中,只有把握好每个环节的质量,如 课前认真预****上课专心听讲,课后及时复****才能从整体上提高学****效率。 第三:科学安 排时间
随着 中学学****科目的增多,难度增加,科学的安排时间十分重要。首先要对自己的学****有一个总体 上的规划,制定一个适合自己的学****计划。制定学****计划时注意要遵循以下原则:弹性原则、 自然原则、增强原则。
具 有 克 服 困 难 的 勇 气 和 坚 持 到 底 的 精 神
。 我们 刚才一直在谈论关于在校学****的问题。其实学****对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知 识,还应包括从其他途径掌握知识。我