文档介绍：08二年级数学下册期中试卷分析
08二年级数学下册期中试卷分析
桂平石龙 李芬
现在就学****力、想象力、记忆力等几个方面对本次考试进行以下分析：
一、试卷评析
1、试题结构
本次考试总分100分,考试时间是50分钟,共设了九个大题。第一大题是填空题，占分20％，第二大题是计算题，占分20％，第三大题是判断题，占分5％，第四大题是选择题，占分10％，第五大题填上“+” 、“-” 、“×” 、“÷"题,占分6％，第六大题是画图形,占3%，第七大题是列式计算,占分6%，第八大题是解决问题，占分18%,第九大题是画一个锐角和一个钝角，占分6％。
2、试题特点
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平,又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试题比较浅显，学生对所考的知识点都基本掌握.
二、答卷分析
现将本次检测的情况就学****力、记忆力、想象力等几方面简单分析如下:
1、三种能力类型题分布
(1）属于记忆力的题目有第一题第1、6小题，、锐角、钝角概念的相关知识的记忆情况。
（2）属于想象力的题目有第一题2、3、4、5小题,第二题第2小题，第四大题的3、5小题，第五题，第六题，第七大题的1小题，第八大题的2、3。这些题目都类似课本题目，只换了一些数据，主要考查平均分、用乘法口诀求商、图形的变换以及解决问题的相关知识。
(3)属于学****力的题目有第三大题,第四大题1、2、4，第七题2小题，第八大题的1小题，第九大题。主要考查用所学的知识进行文字叙述判断以及对将知识转化和实际应用。
2、存在问题及改进措施
（1)记忆力的题目学生考得比较好，对于口诀以及直角、锐角、钝角，绝大多数学生已经耳熟能详,理解并掌握了，所以考这类题目，难不倒他们。但是仍有极少数学生对角的概念记不牢，把锐角和钝角的概念混淆，因此填空时出现“钝角比锐角（小)”这样的错误;当然也存在少数学生对口诀还记不住，导致计算出错，比如63&divide；9=4。还有
个别考试时不够细心，把“54+6”看成“54&divide；6”。今后的教学中要加强各类数学概念的理解及口诀的背诵训练，利用早读、课前或上下午返校的时间,让学生反复熟读、背诵,而且要让学生真正领悟其意，会用.
（2）关于想像力方面的，众观本次考试，想像力的题目考得还是比较理想,大部分的学生对于课本的只是掌握的比较好,对于类似的题目能很根据已有的知识，、两步计算、平移与旋转、解决问题等这一类的题目，书本上已经出现很多类似的题目，学生练得多了，自然就学会了方法。因此在本次考试中，这些题目很多学生很快就能准确不无地写出答案。但是少数学生对“一个数是另一个数的几倍"的解答方法把握的不是很好，因此在填空题第4题和解决问题的题目约有20％的人失分，而且有不少学生在解决问题的题目中没有答语。此外部分学生的计算能力和审题能力还有待提高，比如6＆times;5—15、48＆divide;8+34等题目，计算错的人较多。还有第五大