文档介绍：被带教老师心得体会
【篇一：被指导青年老师心得体会】
指 导 青 年 教 师 心 得林甸进修校
新一轮课程改革已经走进了校园，新课程需要新型老师。老师是实施新课程主
体,是推行改革关键。青年老师作为最具活力一部分,更应该成为新型老师主体。 走上工作岗位十六年我，在做好初中语文教研员同时，重视和青年老师共同探讨，
把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄经验，和我们青年老师共同分享。 我常常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面，全方面关心和指导青年老师，帮助青
年老师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作要领，展开对教材、教法和学生学习情
况研究分析，指导青年老师选择和确定教研、科研课题，深入领会并具体表现学校优异教
育文化传统和优异教育思想。还常常给青年老师以具体教学指导，每两周最少听青年教
师一节随堂课，并立即给分析、评述和指导。 其次，对学生学习习惯把握、学生学习年纪特征研究也十分关键。我常常指导青年
老师要抓住继续学习机会，因为伴随社会发展、时代进步，学科知识结构、认知体系
全部在不停改变，老师只有不停学习充实自己、更新自己知识体系才能以更全方面视角、
更新见解、更丰富知识来面对学生。 另外，因为青年老师还缺乏相关教学经验，我就指导青年老师要常常经过自己反思，
将自己心得和教学理论结合起来，不停修正自己学习和教学行为，促进本身不停发展。
如在以前学习中，青年老师往往重视对知识获取，忽略对知识管理。比如在教学过程
中，常常会碰到这种情况，某一节课自己上很差，差在哪里，这些问题极少去追问。在意
识到反思关键性以后，我引导青年老师注意寻求这些问题答案，尝试写点读书笔记和教
学反思。经过这种常常性反思，把平时那些隐性知识不停外显化，然后再用这些显形
知识来指导自己教学。还有，我常常指导青年老师要思索怎样才能加紧本身成长，促进本身专业发展？课
改一个很关键内容就是我们教育要适应该今社会这种改变，我要求青年老师要做一
个终生学习者，不停地在磨练中吸收营养，不停提升自己，那么就能加紧本身成长，促进
专业发展 。
在指导青年老师过程中，我本身也得到了不停地进步。以后，我要一如既往地在做好
本身工作同时，开展好师徒结对工作，重视和青年老师共同探讨，把自己在教学经验、知
识结构、技能等方面微薄经验，和我们青年老师共同分享，同时也不停提升自己。篇二：
教导青年老师心得体会 教导青年老师心得体会 自从走上老师这个岗位已经有10个年头了，这十年来，
我一直担任政治教学工作，在教学、管理、思想教育等方面取得显著成绩，数次取得上级领
导部门奖励，在教导青年老师方面，做了很多工作，取得了良好效果。 年轻老师有朝气，精力充沛，干劲大，热情高，可是教学、班级管理、思想教育等方面
经验还不够，碰到困难挫折易气馁，面对这么部分好伙伴，好同行，我应该帮一帮、带一
带，让大家相互学习，取长补短，共同提升，共同进步。加强青年老师修养，提升本身素质是必需。老师言行无时无处不影响着学生，所以
老师应该以科学严谨、老实态度对待工作，青年老师更是如此。平时我以自己经历和体
验，常常和青年老师谈心、交流，帮助她们进步。如***老师刚到我校时，因为刚从学校毕业
走上工作岗位，加之自己对自己要求不严，对我校严格规章制度一时不适应，不习惯，上
课时有迟到，领导批评，造成思想不愉快，情绪差。在我谈心和影响下，她认识到自己不足，加之我总是严格要求自己，给她们起了个良好示范作用。
我常常和她一起分析、研究教材，设计教案，确定教法，碰到难处理问题，我帮助她，在
我热心、关心下，她进步很快，进入我校第二年就能担任一门学科并逐步成为班主任和
思想品德教学中坚。
青年老师干劲大，易接收新事物，但也有不足之处，作为从事多年教学工作我，帮助
她们责无旁贷，所以我校常常开展一次教育教学经验交流活动，组织她们学习优异管理和
教育教学方法，开展多样活动去教育学生，让学生在体验中成长，在活动中提升。我校***老师初任班主任时，因为经验不足，方法不妥，面对几十名学生班级工作，不
知从何抓起。知道这个情况后，我就主动找她并提议她深入学生，了解情况，喜学生之所喜，
爱学生之所爱，想学生之所想，培养小干部，让小干部成为老师助手，经过一段时间操作，
方老师信心增强了，方法灵活了，对班级管理得心应手，工作有条不紊，受到校领导好评，
家长赞许。 在教导青年老师过程中，我深深感悟到，青年老师只要带好，她们必将成为教学中
骨干，学校工作中中坚力量。篇三：指导青年老师总结走上工作岗位十二年我，在做好本身工作同时，