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高中新课程化学学习评价手册必修1.pdf

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高中新课程化学学习评价手册必修1.pdf

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高中新课程化学学习评价手册必修1.pdf

文档介绍

文档介绍:参考答案
参考答案
第一章从实验学化学
第一节化学实验基本方法(一)
【自主梳理】 1.①④⑦②③⑤⑥⑧⑨ 2.(1)2/3 外焰灯帽嘴吹灭燃着的酒精灯
内(2)略向下倾斜冷凝水倒流回试管底部 1/3 45° 自己或他人(3)用湿抹布盖灭
手接触药品把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味尝任何药品的味道 4.②⑧③⑤⑤①⑥
⑦④
【自我评价】 10.(1)E (2)C (3)
D D A 11.(1)酒精灯再点时不容易点燃(2)水槽中的水倒流入试管,易使试管炸裂(3)试管中
CO 不纯,易发生爆炸 12.(1)4种固体全部溶解,其中3支为无色溶液,1支为蓝色溶液无水硫酸铜
(2)BaCl2 (3)分别取未检出的两种溶液少许于2支试管中,分别加入已检出的 BaCl2 溶液,产生白色沉
淀的为 Na2CO3,没有现象的为 NaOH
第一节化学实验基本方法(二)
【自主梳理】 ①漏斗内壁②漏斗边缘滤纸边缘③玻璃棒上三层
-
滤纸一端烧杯内壁 :AgNO3 溶液和稀***白色沉淀,不溶于***
2- 2-
SO4 :稀盐酸和 BaCl2 溶液白色沉淀,不溶于盐酸 CO3 :稀盐酸和澄清石灰水产生的无色气体能使
澄清石灰水变浑浊
【自我评价】 [提示] 首先,样品能全部溶解于水,即可
证明杂质中一定不含 Ba(NO3)2,因 Ba(NO3)2 与 K2CO3 作用可生成难溶的 BaCO3;其次,若
K2CO3,与过量的 CaCl2 溶液反应,可生成10gCaCO3 沉淀,而现得到的沉淀只有9g,小于10g,则样品中
K2CO3 的含量一定小,故杂质中必含 KNO3(不与 CaCl2 反应),可能含微量的 Na2CO3。
10.(1)MgCl2 CaCl2 (2)玻璃棒加快溶解防止液滴溅出(3)Na2CO3 逐滴滴入稀盐酸,直
至不再产生气泡为止除去过量碳酸钠(或提纯食盐) (4)A 蒸发所得的***化钠中,有一部分是碳酸钠与
CaCl2 及盐酸反应得到的
【综合应用】 (或铁屑),充分反应后,继续加入足量的盐酸,直到无气泡
产生为止,过滤,洗涤沉淀数次,加热,将***蒸气冷凝,回收***,剩余固体即为回收的铜。
NaNO3 Ba(NO3)2 HNO3 MgSO4
第一节化学实验基本方法(三)
【自主梳理】 、温度计、酒精灯、冷凝管、锥形瓶、牛角管
①碎瓷片暴沸②蒸馏烧瓶的支管口处③ 1/3 ④下管口上管口⑤最高 l4(或其他合
理有机溶剂) 分液分液漏斗、烧杯不与被萃取物质发生反应;与原溶剂互不相溶,不反应;溶质在萃
取剂中的溶解度比在原溶剂中大
4.
适用范围主要仪器、用具
不溶性固体与液体的分离漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒
可溶性固体与液体的分离蒸发皿、玻璃棒、酒精灯
溶解度不同的可溶性混合物的分离烧杯、酒精灯、玻璃棒、漏斗、滤纸
沸点不同但又互溶的液体混合物的分离蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管、接受器、锥形瓶
互不相溶的两种液体的分离烧杯、分液漏斗
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高中新课程化学学****评价手册·必修1
【自我评价】
10.(1)过滤萃取(2)B (3)分液漏斗(4)①缺
石棉网②温度计插到了液体中③冷凝管进出水的方向颠倒(5)使
蒸馏烧瓶受热均匀,控制温度,以防止碘在局部高温时升华蒸馏烧瓶
【综合应用】 11.(1)分液烧杯、分液漏斗(2)蒸馏烧瓶、温
度计、冷凝管、锥形瓶、沸石(或碎瓷片) 温度与时间关系示意图如右
2-
图 12.(1)NaOH 溶液稀盐酸(2)SO4 CaCl2 + Na2CO3
 CaCO3↓+2NaCl、BaCl2 +Na2CO3  BaCO3↓+2NaCl
第二节化学计量在实验中的应用(一)
-1
【自主梳理】 mol
(×犖A)
(狀)幑帯帯帯幐物质的微粒个数(犖) 4.(1)正确(2)错误(3)错误[提示] 物质的量只适用于微
(÷犖A)
观粒子,不能用于宏观物质。
5.
物质的量摩尔阿伏加德罗常数
表示含有一定数目粒子的集合 1mol任