文档介绍：地理高考专题训练—正午太阳高度
常德市七中 罗瑾 编
1。设M地(纬度0°,30°E），N地(23°26′S，30°E），两地的正午太阳高度分别为Hm和Hn。判断下列说法正确的是
A. Hm和Hn不可能在同一天达到一年中的最小值 =Hn
＜Hn D。任何时刻都是Hm≥Hn
2。在南北回归线之间(不包括回归线和赤道）正午太阳高度的年变化正确的是
，两次最小值
C。最小值出现在昼最短夜最长的那天
正午太阳高度（度）
昼长时数（小时）
30
40
50
60
70
80
90
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
④●
●
●②
●①
③
下图表示夏至日四地昼长时数和正午太阳高度，据此回答3—5题
3。图中标注有明显错误的一处是
A．①处 B．②处
C．③处 D．④处
4。关于①②③点纬度从高到低排列正确的是
A．①＞②＞③ B．②＞①＞③
C．③＞②＞① D．①＞③＞②
,①点正好日出，则 ①地的经度是
A．30°E B．30°W
C．75°E D．75°W
下图表示北半球某地二分、二至日太阳高度日变化，读图回答下列6～8小题
6。该地的地理坐标是
A．23°26′N，30°W
B．13°26′N,30°W
C．11°43′N，30°E
D．46°52′N，30°E
7．某日该地日出时北京时间为11：00，则该日该地日落时
北京时间为
A．01：00 B．03:00 C．21:00 D．23：00
8．若黄赤交角为K，则图中h1与h2的差为
A．3/2K B．K C．1/2K D．2K
下图为地球某时刻太阳高度分布示意图,图中粗线为等太阳高度线。回答9—10题
，正确的是
A．M的地方时为6时，P为12时
B．N的地方时为6时，②为12时
C．②地的昼长比①长
D．P的时刻比M的时刻早
A．PM为昏线，PN为晨线
B．新一天的范围约占全球的1/8
C．新一天的范围约占全球的7/8
D．全球昼夜平分
(2019年江苏)某学校(110°E）地理兴趣小组在平地上用立竿测影
的方法,逐日测算正午太阳高度。垂直竖立一根2米长的竿0P。正午
时测得竿影长0P′，通过tanα=OP/OP′算出正午太阳高度α。据此
回答11~14题
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学,颖悟非凡貌，属句有夙性,说字惊老师。"于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师"，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教****可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师