文档介绍：Thesis forMasterDegree in2010 UNIV CODE:1 0269 ECNU ID:91070105112 East Chi naN orm alU nive rsity ACase Study ofthePost-Practice Program inNanjing Xiaozhuang University By Hongmin Xu Supervised by Professor Huimin Hu Department ofCurriculum and Instruction,ECNU October,2010 ㈣∞舢0 Ⅲ4 舢8 川Y 华东师范大学学位论文原创性声明郑重声明:本人呈交的学位论文《南京晓庄学院顶岗实****个案研究》,是在华东师范大学攻读写左/博士(请勾选)学位期间,在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个。人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名: 日期:2010年11月8日华东师范大学学位论文著作权使用声明《南京晓庄学院顶岗实****个案研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的碌土/博士(请勾选)学位论文,本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网"送交学位论文的印刷版和电子版:允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于(请勾选) ( )“内部”或“涉密"学位论文, 于年月日解密,解密后适用上述授权。(4),适用上述授权。导师签名本人签名 2010年11月8日迕红筮硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注丁念金教授上海师范大学主席华东师大崔允都教授博导课程与教学系华东师大张华教授博导课程与教学系华东师大吴刚平教授博导课程与教学系华东师大周勇副教授课程与教学系论文摘要项岗实****作为一种教育实****改革与创新的教师教育实践课程开发模式,是指依据课程计划中的教育实践课程安排,师范生在教师教育机构的组织与指导下,进入实****学校,通过顶岗的方式来完成教育教学任务等实践活动,同时置换出实****学校教师参与教师培训、接受继续教育。论文运用个案研究的方式,广泛采用文献查阅、观察、访谈、问卷调查等研究方法,对当前我国的顶岗实****实施模式与实施现状、研究现状作出梳理。同时以南京晓庄学院为研究个案,呈现了一所教师教育机构中一份完整的顶岗实****方案的设计,并对该校小学教育专业顶岗实****的实施做了跟踪调查,对参与其中的师范生、置换教师的经历与体验做了详尽描述。而后对实****实施效果做了理性分析。本研究从对我国顶岗实****模式历史发展的认识入手,首先介绍顶岗实****模式产生的背景及其现状,然后对所取研究个案——南京晓庄学院教育实****的改革与发展作一简介,继而对顶岗实****模式设计的理论依据、方案内容与实施过程作出了详尽的介绍。顶岗实****模式是建立在“教师专业发展理论"与“终身教育思想"基础之上的教师教育改革与实践模式。文章通过对顶岗实****师范生与置换教师”在顶岗实****与研修培训中的经历与体验的多角度呈现,分析了顶岗实****的实施效果,师范生通过顶岗形式的实****活动既可以****得教师必备的实践性知识, 还可以使自身专业技能得以检验。置换教师研修学****的过程既是获得新知的过程,也是反思自身教育教学的过程,从而达成自身专业发展的阶段性提升。在此期间,教师教育机构借助这两类参与者的需求与反应来探索与完善自身课程设置的科学性与合理性。但在肯定这些成效的背后,文章同时也对顶岗实****的实施与进一步完善作出了理性的反思和建议。顶岗实****作为实现教师教育一体化的创新举措,关于它的研究则是对实践取向的教师教育研究的丰富与拓展。关键词:项岗实****教育实****在职培训教师专业发展 Abstract Post-Practice,as amodel ofpractical curriculum forteacher education inthe reform andinnovationofeducationpractice,is apractice activity inwhichteacher- plish thetasksofteaching andeducation intheformofpost-practice undertheguidance ofteachereducation ording tothe course arrange