文档介绍：我的五年职业规划书
教师作为一种以人育人的职业， 对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很
高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发
展是教师人生价值实现的过程， 是教师在充分认识教育意义的基础上， 不断提升
精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高
教育教学水平的过程。在新课程改革的背景下，为做学****型、创新型的教师，使
自己能、符合高品位要求的教育者。 我按照学校的要求和自己的实际情况制订出
未来五年的发展规划。
一、个人现状分析
“路漫漫其修远兮，吾将奋然而求索”！自毕业至今，我工作已半年了。在
教育教学工作中， 我认真学****经验丰富教师之长处， 不断提高自身业务素质， 对
课堂教学也有了自己的一些思考与想法。 但随着新课程、 新理念以及我校的 “适
学型”教学模式的不断推进、深入，我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽
力地做好本职工作， 但对突破课堂教学原有水平、 提高课堂教学效率效果不太明
显。我想，这需要我不断地反思自己，不断地吸收新课改的基本理念，在课堂教
学中创新的使用教材， 发现新的切实可行的教学方法， 并且能够发扬自己的优点，
吸取别人的长处， 更好地促进自身的发展。 我深感自己的文化底蕴不够丰厚， 专
业知识仍然不够扎实， 教育教学中的创新意识还不够， 缺乏对学生心理状态、 特
征的认识和研究， 在日常的自我学****中欠缺持久性和连续性。 这需要自己在今后
教学生涯中独断规划，不断提高。
二、职业发展目标与行动措施
我的五年目标
第一年：明确自我发展目标，实现角色转变
作为参加工作不久的新手教师，首先要明确作为教师的基本要求和发展方
向，树立正确的价值观和责任意识。 同时尽快适应工作环境， 实现从学生到教师
的角色转变。
1. 加强理论学****提高自己的政治思想素质， 积极参加市区各级各类的师德
教育实践活动， 主动向老教师学****向同行教师学****在实践中提高自己的师德
1
表现，树立扎实的工作作风。
2. 在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进
行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
3. 学****是教师成长的源泉， 只有在不断的学****中， 我们才能获得进步。 在第
一年，我需要不断学****扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己
的教学基本功。
第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼
1. 学科课堂技能是立足讲台的关键， 这就需要我们向成为研究型教师方向努
力，要善于在教育教学实践中发现问题、 分析问题， 总结经验以指导教育教学实
践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂” 。
2. 在教育技能基本熟练的基础上， 积极参与班级管理工作， 提高班级管理能
力。
3. 要给学生一桶水， 自己必须要有一池水。 因为学生对知识渴望是永无止境
的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说， 始终需要教师保持对时尚新动向的
敏感度和掌握度。 在扎实的学术根底与理论底蕴之上， 我觉得不断加强学****进
修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
第三年：教学相长，教研并进，形成自我教学特色
1. 熟练地掌握教育教