文档介绍：爱是一切教育的基础
历史上教育家师德的启示
王志林
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口师德与教师专业成长
教师的天职
教师是“履行教育教学职责的专业人员,承担教书
育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族
素质的使命
口师德与教师专业成长
《中华人民共和国教师法》
第八条“教师的基本义务”,第一条就是“遵守宪法、法律和
职业道德,为人师表”
第三十七条“法律责任”规定,教师有下列情形之一的,给予
行政处分或者解聘:
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;
三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
口师德与教师专业成长
■《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010
-2020年)》
第十七章(五十二)要求:加强教师职业理想和职业
道徳教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感
教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以
人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的
指导者和引路人
将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的
首要内容
口师德与教师专业成长
■《小学教师专业标准(试行)》
●提出了”师德为先“的基本理念,规定“热爱教育事
业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行
教师职业道德规范。关爱学生,尊重学生人格,富有爱
心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊
自律,做学生健康成长的指导者和引路人。”立德树人
、教师职业道德的现实追问
品行不良、道德败坏,侮辱学生
米乐
侵、猥亵学生
●法律意识淡薄,不能依法执教,有偿家教、
体罚与变相体罚、冷暴力
补课
教研科研弄虚作假,抄袭、剽窃
学
学术
腐败
教授
德