文档介绍：.页眉. 页脚. 国培培训感言稿篇一: 参加了本次国培中级学****通过前五个模块的学****虽然每一模块的作业我都要在晚上熬到很晚,但从中我学会了很多。我是一名农村教师,对于现代教育技术技能掌握很少,平时在上课过程中最常用的也就是 PPT 和 WORD 等软件, 但通过这次学****我新认识了可视化工具教学软件、利用 FRONTPAGE 来制作网页课件, 知道了它们对于我们现代化教学的重要性, 对于这两种软件我只听说过, 但并没有用过, 这次培训虽然是被逼着学****但是收获颇多, 虽然操作还不是很熟练,但我已经入了门,在今后的教学中,我会将这两种教学软件运用到我的教学中,发挥它们的长处。另外,通过学****我还学会了网上交流。 21 世纪倡导的主旋律是“和谐进取”,新课程倡导的主旋律是“师生互动, 生生互动”。而平时, 我们在工作和学****中, 多数情况下还是自己研究, 自己思考。通过这次国培, 我彻底打开了固步自封的思想, 无所顾虑的和学友们、同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。平时由于工作忙,很少潜下心来学****相当于半文盲,通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终身学****的重要性。总之这次国培学****我的收获很大,进步也很大,我将继续坚持网上学****坚持终身学****篇二: 为期五十多天的国培学****已接近尾声,在此期间我认真倾听了许多专家对新课堂教学的解读, 品味了一次学****变革的盛宴,通过紧张有序的学****交流、研讨、评论等一系列活动, 对这次培训有了全新的认识, 对之前的一些疑惑和迷茫有了更好的解决方案。. 页脚. 说来,通过紧张而又认真的学****我所获得的感想与心得体会可概括为以下几点: 1、华东师大教授的精讲、精析, 使我认识到广大中小学教师要转变角色, 顺应时代潮流新课程的实践要求教师有转变角色的观念,这是新课程改革的关键。新课程要求教师和学生是共同的学****者, 这应该说是教师与学生的真正平等阶段, 在这个阶段里, 要求教师在课堂教学中, 教师和学生是平等的学友关系, 只有做到这一点, 教师和学生才能做到真正的平等地学****和交流, 课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实, 师生平等是社会发展的必然, 也是新课改的要求。因此, 新课程强调, 教师是学生学****的合作者、引导者和参与者。 2、通过网络上学****老师具体的课堂案例、专家的经典指导, 我认识到应该如何把握初中语文课堂教学。变革教学设计内容, 坚持“教”的设计和“学”的设计, 构建开放的课堂。一般来说, 教师备课, 向来是非常详细的, 且不说内容的环环相扣, 即使学生可能出现的问题, 可能出现的回答, 所用的教学时间均在教案中有所体现, 如果是照着教案“教”下去, 那应该是一堂较完美的课。但“教是为了不教”,“教”是为了“学”, 宗旨是为了学生的发展, 如果一堂课只有“教”的行为没有“学”的行为,那么学生的“学”就不是真正的“学”,学生的“发展”也谈不上真正的“发展”。所以,我认为在教学设计中坚持既有“教”的设计,也有“学”的设计,有“教”的行为,也有“学”的行为,更要将精彩留给学生,让“学”的环节充分发展。“国培”让我领悟到语文教育的确应该是大众教育而非精英教育。作为语文教师, 我们必须面向全体学生, 必须尊重他们的情感体验。我期待着我的课堂能成为全体学生的情感乐园,是激发全学生想像的肥沃土壤,是学生心中