文档介绍：自时则金女起
课标要求
“诵读古代诗词,有意识地在积
累、感悟和运用中,提高自己的欣
赏品位和审美情趣。
2015年《说明与检测》
诗词鉴赏考点要求
、诗中的事、诗中的
情、诗中的典(典故)。
2常从主题思想、感情色彩、表现手
法或重要词、句的作用等角度进行
命题。
题型分类
)理解内容题
010年河南)“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?
)描绘画面题
(2009年河南)描述“千骑卷平岗”所展现的狩猎场面
(三)品味语言题
炼字类:(2014年河南)从炼字的角度,赏析“辅”或“望”字
(2013年河南)“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?
赏析类:(2012年河南)从修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身
世浮沉雨打萍”
(四)体会表现手法题
(2013年郑州二检)“持节云中,何日遣冯唐“一句在手法上有什么特点?
有什么深刻含义?
(五)领悟思想感情题
(2014年河南)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
(2013年河南)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
(2012年河南)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的情感
题型分类
(一)理解内容题
(2010年河南)“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?
(二)描绘画面题
(2009年河南)描述“千骑卷平岗”所展现的狩猎场面
(三)品味语言题
炼字类:(2014年河南)从炼字的角度,赏析“辅”或“望”字。
(2013年河南)“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?
赏析类:(2012年河南)从修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身
世浮沉雨打萍
(四)体会表现手法题
(2013年郑州二检)“持节云中,何日遣冯唐“一句在手法上有什么特点
有什么深刻含义?
(五)领悟思想感情题
(2014年河南)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
(2013年河南)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
(2012年河南)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的情
学司目标
从炼字的角度品析诗词精妙
的语言。
2李揠抒情方式,领悟诗中的
思想感情。
诗饲语言精妙
“吟安一个字,拈断数茎须。”(卢延让《苦吟〉
“两句三年得,一吟双泪流。”(贾岛《题诗后
(2014年河南中考卷第22题)
送杜少府之任蛋州王勃
真题回放
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字。
(2
分)
参考答案:
“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安
的景象,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。
“望”字将相隔千里的京地和蜀地联系起来,
表达了对友人的惜别之情。
(2013年河南中考卷第21题)
春望
杜甫
真题回放
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作
简要赏析。(2分)
参考答案:“破”字用得好。一个“破”字,
写出了国都沦陷,城池残破的景象,使人触目
惊
“深”字用得好。一个“深”字,写出了草木
丛生、树木苍苍的景象,令人满目凄然。
审题思路
第一步:定角度,释含义。定下品析角度,解释该词的
意思。(有时该步骤可以只是思考的步骤,不用写出
来。)
第二步:放原句,描景象。把该词放入原句,理解该词
突出的景物特点或在诗中描绘的景象或情形。
第三步:观全诗,析作用。分析该词在诗句中的作用或
对全诗的意境或情感所起的作用。